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Educative Assessment. San Francisco: Jossey-Bass. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수행평가: 학교교육과정과 수업개혁의 출발점
Ⅲ. 미국 수행평가 연구의 네 가지 방향
1. 성취기준
2. 평가기준표
3. 수행과제
4. 새로운 성적표 양식
Ⅳ. 끝맺는 말
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수 있기 때문이다. 또한 남녀혼합반이며, 시험내용에 가정과 기술이 모두 포함되어 평균점수에 영향을 줄 수 있다.
그러나 수업에 다양한 학습 자료와 ICT 활용 교수학습 과정안을 활용함으로서 학생들의 관심과 흥미를 유도한 점으로 보아 학
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주제를 게시하여 시간에 구애받지 않고 자유롭게 많은 학생들이 참여할 수 있다. 청소년 문제, 질서의식, 유행과 개성, 신문 기사, 뉴스 자료 등 모든 것이 수업에 활용할 수 있는 주제가 될 수 있다.
즐거운 학교(http://mie.njoyschool.net)에서는 다
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수업 시간에 활용하기보다는 학년별로 특정 활용 시간을 활용하는 유형이다. 위의 4 가지 모형은 실행에 있어서 서로 상호 보완적인 관계가 있다.
5. 원격 교육 모델
다양한 원격 교육의 모델이 있으나 가장 일반적으로 많이 사용하는 커뮤니
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모임을 가졌을 때 프로그램 주제를 바우처 사업에 대해 프로그램 준비를 했었는데 수업시간에 배운 내용과 논리모델에 입각하여 재분석하는 것은 단순한 일이 아니었다. 아쉬움이 많지만 프로그램을 다시 만들었다.
이동복지관 사업으로 바
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주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학 교재 1장에서
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수업(학습)모형의 단계
1. 문제상황의 제시
2. 탐구문제의 확인
3. 탐구계획의 수립
4. 탐구활동의 전개
5. 탐구결과의 발표
6. 종합정리
7. 탐구에 대한 평가
Ⅵ. 집단탐구수업(학습)모형의 실제
1. 교과
2. 단원
3. 학습주제
4. 학습목표
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수업자료 설계
1. 모델의 설계 절차
1) 학습 영역 정하기
2) 학습 영역 내에서의 요소 구체화
3) 중요한 주제 및 관점의 구체화
4) 주제를 나타내는 다중 경로 그리기
5) 요소에 대한 학습자 중심 탐색 방법 고안
6) 학습자의 자기 반성적인
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수 있다.
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5 4 3 2 1
즐거운생활
▶ 여러 가지 재료를 이용하여 사진과 그림을 찾아
모델을 보면서 꾸밀 수 있다.
5 4 3 2 1
슬기로운
생활
▶ 몸의 여러 부분에 대하여 몸의 생김새를 다양한
방법으로 표현할 수 있다..
5 4 3 2 1 주제 중심
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수업모형들의 특성에 관한 이론적 분석, 서울 : 한국과학교육학회, 1995
민경덕, 탐구학습 평가를 위한 평가모형의 정립과 평가 문항지 개발 - APU를 중심으로- 경북대학교 과학교육연구지, 1986
윤길수 외, 초등과학교육, 형설출판사, 1997
이화여
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