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배경
나. 도입 방법
(1) 법원내 상담소 확대실시
(2) 전문상담 기관을 이용
다. 강제화
라. 범위
2. 가정법원의 전문법원화
3. 가사조사관의 보완
가. 인력의 확충 및 인사체제 확립
나. 외부 전문기관과의 협력체제 구
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실질적으로 보장하기 위해 다음과 같은 해석론과 입법론을 제시하고자 한다.
첫째, 구속피의자와 변호인과의 접견교통권을 제한없이 실질적으로 보장하여야 한다. 피의자와 변호인간의 자유로운 접견교통은 헌법상 보장된 변호권의 가장
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및 개발계획
경쟁환경 : 개발기간중개발기간후의 경쟁환경 조사분석잠정경쟁업계 동향분석
부동산 시세 조사 : 분양성 및 임대 분석, 근린생활시설 등
(다) 법적 규제 및 기타
건축규제, 각종 조례, 지도요강 등
권리관계조사 : 단독소유, 공동
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교육활동의 적용효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김숙자, 박현진, 김혜숭(2010). 유아 경제교육내용에 대한 교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활 교육 프로그램 모형 개발을 위한
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교육대학원 석사학위논문.
이지연 (2002). 유치원 교육 활동 지도 자료의 동화에 나타난 사회적 덕목 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이차숙 (2000). 초기 읽기지도의 개념적 모형. 유아교육연구, 20(1), 5-25.
(2004). 유아 언어교육
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교육이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An introduction, In handbook on parent education/N.Y Academic Press
이연승(1989)/대도시 저소득층 유아를 위한 가정방문 부모교육 프로그램 모형개발을 위한 기초연구/유아교육연구
류
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