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lt;공무원 교육훈련의 개선방안에 관한 연구> 강성배 조선대학교 경영대학원 2002
<교육훈련프로그램 특성이 교육훈련을 통하여 교육훈련의 효과성에 미치는 영향에 대한 연구> 정봉주, 부경대학교 경영대학원 2009 <중소기업의 교육
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원리
Ⅳ. 교육심리학(교육심리)의 발달과제이론
1. 유아기(0-6세)
2. 아동기(6-12세)
3. 청소년(12-18세)
4. 청년기(18-30세)
5. 중년기(30-60세)
7. 노년기(60세 이후)
Ⅴ. 교육심리학(교육심리)의 지능(IQ)이론
1. 지능검사의 발달과정
2. 지능검사
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원리를 사용하도록 교육을 받아야 한다.
부모 교육 프로그램들이 이론이나 프로그램이 제안하는 방법을 부모가 정확히 학습하고 사용하면 자녀와의 관계가 좋아질 것이라고 낙관하였지만 성공적이지는 못하였다. 의사소통을 하기 위해서는
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원리
① 어린이의 목표 행동 정서를 이해해라.
② 엄격하면서도 친절하라
③ 「완벽한 부모」가 되지 않으려고 애쓰라.
④ 부모 행동을 좀 더 일관성 있게 하라
⑤ 행위자와 행위자체를 분리시켜라
⑥ 독립심을 길러 주어라.
⑦ 동정심
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lt;주거와 문화> 이영재
<새로 쓰는 주거문화> 주거학연구회
<유비쿼터스 홈네트워크> 남상엽, 상학당
<유비쿼터스 혁명> 이장욱, 이코북 Prologue. 과거? 현재? 미래?
Ⅰ. 과거의 주거
ⅰ. 과거 주거의 장점
ⅱ. 과거 주거의
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영향을 미치는 요인
4.지능의 발달곡선
Ⅳ.창의성의 발달
1.창의성의 개념
2.창의성과 학업성취
3.창의적 아동의 특성
4.창의성 증진 교육
Ⅴ.Piaget의 인지발달이론
1.인지과정
2.인지발달단계
3.Piaget 이론의 학습 및 교육에의 함의
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줄 수 있다. 필요 시 계속적으로 치료계획을 수정하고 수정의 필요성을 인식함으로써 정신건강 대상자들의 개별적 간호에 도움을 줄 수 있다. 인지행동요법
Ⅰ. 원리
Ⅱ. 기본가설, 목표 및 장점
Ⅲ. 치료기법의 종류
Ⅳ. 간호과정
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장점들을 잘 활용해 성공가도를 달리고 있다. 앞으로의 전망도 밝은 것임은 분명하나, 아직 섣불리 ‘성공이다 실패다‘를 결정지을 문제는 아닌 듯하다. 앞으로 체계와 기술 등에 대한 끊임없는 개발 노력, 중앙정부와 안양시의 정책적, 자
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기본원리
3. 현행 교육자치제도
Ⅲ. 장학행정
1. 장학의 정의
2. 장학의 발달과정
3. 장학의 유형
Ⅳ. 교내자율장학
1. 교내장학
2. 교내장학의 방법
3. 자기장학과 지구 자율장학
4. 장학방법의 선택-선택적 장학
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장점들을 종합하고 있다. 1. 서론
2. 본론
2-1 경찰관리론에 대한 역사적 진전과정
1) 산업혁명 : 전통적 관리모형, 1750 - 1900
2) 과학적 관리 : 1900 - 현재
3) 인간관계와 참여관리모형 : 1925 - 현재
4) 행태관리(1945 - 현재)와 체계관리(1960 -
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