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국어과 부진아 학습지도에도 활용 가능성이 높다. (2) 특히, 받아쓰기 위주로 국어과 부진아를 지도하려는 교사들에게는 지도에 대한 부담이 없어서 활용도가 매우 클 것이다. Ⅶ. 영어과 학습부진아교육자료(지도자료) 1. 필요성 현대 사회는
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  • 등록일 2011.03.25
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부진아의 원인 1. 학습자 요인 1) 신체적 요인 2) 인지적 요인 3) 정의적 요인 2. 환경적 요인 1) 가정 환경적 요인 2) 학교 환경적 요인 3) 사회 환경적 요인 Ⅴ. 국어과의 학습부진아 Ⅵ. 수학과의 학습부진아 Ⅶ. 학습부진아의 사례 1
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  • 등록일 2010.04.15
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학습이 밑바탕이 되어 스스로 문제를 해결해 가는 능력을 함께 길러 줄 수 있을 것이다. 수학과의 오름길 학습지 적용하여 셈하기의 기본 학력을 80% 이상의 수준으로 끌어올릴 수 있을 것이다. 국어과의 음독학습 프로그램과 쓰기 지도자료를
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  • 등록일 2010.02.19
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학습특성 지능검사에서는 평균 수준을 보이나. 기초교과인 특히 수학과목에서 상당한 부진을 보인다. 기초학력 부진아 진단평가 결과 국어는 100점 수학은 55점으로 한 학기 동안 특히 수학과목에 비중을 두어 아동을 지도하였다. 1) 국어과
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  • 등록일 2010.03.16
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지도계획 1. 목적 2. 방침 3. 세부 추진 계획 1) 교과학습 부진학생 지도 2) 기초학습 부진학생 지도 4. 추진 내용 Ⅴ. 기초기본학력정착 지도사례 1. 들어가며 2. 어떻게 할 것인가 1) 연구동기 및 목적 2) 세부방법 3) 실천과제의 설정 3.
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  • 등록일 2010.02.12
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논문 180건

교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것이다. ※ 참고 문헌 1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨
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  • 발행일 2009.04.01
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학습 모형 3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련자료 3. 검사지와 평
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  • 발행일 2008.11.11
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학습지도사례. 장미리. (2000). 경직성 양지마비 고등학생과 일반 고등학생과의 손 기능 비교연구 장미리. (2002). 손 기능 훈련 프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교 장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능
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  • 발행일 2009.12.13
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  • 저자
방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을 발
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자
교육」제43권 3호, 한국사회과교육연구회 하영선, 2004 「21세기 한반도 백년대계」서울 : 풀빛 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구의 방법 및 범위 Ⅱ. 이론적 배경
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 523건

방법을 통해 모든 프로젝트를 완수할 수 있었는지 상세하게 기술해주십시오. 5. (대인관계능력) 공동의 목표에 대해 나와는 다른 아이디어를 가진 구성원들과 협력하여 성공적으로 마쳤던 사례에 대해 기술해 주십시오. 당시 본인의 역할
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  • 등록일 2020.11.23
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  • 직종구분 일반사무직
소통하여 좋은 성과를 이끌어냈던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오. 4.자신이 어려운 상황에서도 현실과 타협하거나, 편법을 사용하지 않고 원칙 및 규정을 준수하여 과제나 업무를 처리한 사례를 구체적으로 기술해 주십시오.
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  • 등록일 2019.04.12
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  • 직종구분 기타
교육 현장과 정책 분야에 적극적으로 참여하여 수학교육 발전에 기여하는 지도자가 되고자 합니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 수학교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 전문적이고 창의적인 수학교육 전문가
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학습 동기 부여와 성취를 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해 주세요. 3. 한국어 교육을 진행하면서 직면했던 어려움과 이를 해결한 사례를 구체적으로 기술해 주세요. 4. 본인이 생각하는 한국어 교육의 가장 중요한 목표와 이를 달성
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  • 직종구분 교육 강사직
사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). 4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영
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  • 등록일 2022.09.01
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파워포인트배경 1,225건

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