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학습부진아 비행현상, 학교의 가정기능 대체기능 상실, 사회 연대성 결여 등의 사회적 상황으로 페스탈로치가 주장한 부모교육 특히 어머니에 의한 가정교육은 이루어지기 힘든 상황이다. 즉, 경쟁주의, 학벌주의. 출세주의 등으로 인해 실현
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학습부진아의 학업적 자기효능감에 미치는 영향에 대한 사례연구.\" , 한국교원대학교, 2015.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=6b0360622a1bd66fffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%8B%A8%EA%B8%B0%20%20%EC%83%81%EB%8B%B4
박선하. \"단기상담
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(근속법): 교사의 신분보장 추구. 학생지도 보장
분번야독: 성적불량자 과외지도, 학습부진아 위한 지도
◈ 서원
등장발달
① 최초. 16C 중종때 주세붕「백운동 서원」설립.
② 명종때 이퇴계건의「소수서원」. 최초사역서원
③ 고종
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학습부진아 등에 대한 교육을 실시하는 학교
2. 개별학생의 적성·능력을 고려한 열린교육 또는 수준별 교육과정을 운영하는 학교
3. 특성화중학교
4. 특성화고등학교 : 교육부장관은 소질과 적성 및 능력이 유사한 학생을 대상으로 특정분야
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학습방법을 사용하여 아동이 최대한의 잠재력을 끌어낼 수 있고, 사회에 잘 적응할 수 있도록 도와주어야 한다.
참고문헌
권낙원- 교수방법 (원미사), 교사의 지시적 수업
권낙원 김봉세 - 지시적 비지시적 수업이 학습 부진아의 수학과 학업
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학습 방법의 지도방안, 에듀넷
김진호·최철용 외(2001), 교육방법의 기초, 문음사
박동순(1975), 학부모교육을 통한 학교학습과 가정생활지도의 Matching이 학습 부진아의 학업성취에 미치는 영향, 성호초등학교 현장교육연구
박경숙·윤점용·
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그램의 구안
문제해결 학습 프로그램에는 학습지를 이용한 방법, 과제 부여 방법, 토의 주제 선정 방법, 교사의 발문에 의한 방법 등 여러 가지 방법이 있다. 본 연구자는 주로 학습지를 이용했다. 그러나 교사의 발문은 학습의 진행에 있어서
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학습유형이다. 이 유형의 기능은 개별지도의 만족도를 최대로 충족시켜 주는 것으로 컴퓨터 프로그램을 통하여 교과내용에 제시된 개념을 스스로 학습하고 아동이 이해 수준을 스스로 진단해가며 학습할 수 있는 장점이 있다. 그래서 학습과
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프로그램 평가(program evaluation)
프로그램 구성요소의 하나하나, 특히 프로그램 기획의 평가, 교수-학습과정의 평가, 교육목표 성취 및 결과의 평가를 의미한다.
3) 수업평가(instructional evaluation)
세 가지 종류의 평가 중 가장 좁은 의미를 가지며
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학습영역, 가정관계 영역, 시사문제 영역, 법률학습 영역, 종교적 영역, 사회활동영역, 직업생활영역, 노인클럽에 관한 영역, 종합학습 영역을 제시하고 있다. 한편, 이승익은 박태룡의 견해보다 좀더 구체적으로 노인교육 프로그램의 내용을
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