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정의 윤리와 배려 윤리가 잘 통합된 수업을 할 수 있도록, 그런 학교를 만들어 갈 수 있도록 나도 노력하고 싶다.
Ⅵ. 참고문헌
김철순, 2008, 배려윤리에 기초한 초등도덕과 교육, 경인교대.
고영임, 2008, 배려윤리에 기반한 초등도덕교육 지도
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학습 능력 신장을 위한 교사의 역할, 충청남도교육 과학연구원, 2000
유현주, 수학사와 수학교육, 대한수학교육학회지 학교수학, 1999
테크놀로지의 활용방안, 대한수학교육학회 수학교육학연구 발표대회 논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육(수
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과학과학습(수업, 교육)의 과학행사
Ⅵ. 과학과학습(수업, 교육)의 평가
1. 과학 지식의 평가
2. 탐구 능력의 평가
1) 탐구 기능에 대한 평가
2) 탐구 과정의 평가
3. 과학적 태도의 평가
Ⅶ. 과학과학습(수업, 교육)의 방법
참고문헌
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인터넷 광고의 고전, 베너 광고
3.인터넷 광고의 새로운 대표주자 스폰서십 광고
4.전자메일과 푸쉬(PUSH)형태의 광고
5.온라인 게시판이나 대화방 그 밖의 광고 수단들
6.판촉(프로모션)과 이벤트
제4절 개별화 전략
1.
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학습의 의미
Ⅲ. 협동학습의 구성요인
1. 긍정적 상호 의존 및 상호작용
2. 이질적인 협동 집단 구성
3. 협동 기술
4. 개인적 인정과 보상
Ⅳ. 협동학습의 Jigsaw(직소우)모형
1. Jigsaw 학습 모형의 절차
2. Jigsaw 학습 모형의 특징
Ⅴ. 협동
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온라인 사용에 따른 피해로부터 아이들을 보호할 책임은 분명히 부모에게 있다고 판결했다.
토론과제 2. 학생에게 도움이 될 수 있는 답글을 작성해 보세요.
자기지위의 상승욕구를 인터넷 게임을 통해 충족하여 현실에서의 자랑거리로 삼으
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토론학습
6. 공동협력연구
7. 전문가 교류
8. E-PALS
9. 정보저작
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제해결력 향상
4. 다양한 교수학습 활동 촉
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학습과정을 감독하고 지도
5. 학생의 학습과 팀의 상호작용을 평가
Ⅵ. 협동학습의 구조별 학습방법
1. 암기 숙달 구조 학습
1) 번호순으로
2) 돌아가면서 쓰기
2. 사고력 신장 학습 구조
1) 짝토론
2) 모둠 토론
3) 생각-짝-나누기
3. 정보
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학습의 과정을 밟아 나가야 한다. 또한 인터넷 중독으로부터 회복되기 위해서는 개인적인 의지도 중요하지만 그들을 지켜보는 부모, 친구의 지지와 격려가 절대적으로 필요하다. 단순히 꾸중하고 못하게 할 것이 아니라, 아이들에게 진정으
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필요성
2. 목적
3. 특징
1) 내용면에서
2) 활용면에서
4. 효과
1) 교수 노력면에서
2) 학습 효과면에서
3) 활용 가능성면에서
Ⅴ. 국어과 독서 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 인 페이지
2) 독서 토론페이지
3) 우수
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