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인터넷교육, 온라인교육)의 문제점
Ⅶ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 교수 전략
1. 동등한 학습참여를 촉진해야 한다
2. 적절한 수준의 학습량을 유지할 수 있도록 별도의 수업운영 전략이 필요하다
3. 학습자의 기대감을 최대한
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학습과정이 자연스럽고, 과제의 내용이 합리적인지, 필요한 자료가 모두 포함되었는지 점검해야 함. 1. 인터넷 활용 수업의 유형
1) 탐구형
2) 토론학습형
3) 문제중심형
4) 협동 학습형
2. 인터넷 활용 수업의 사례 : 온라인 프로젝트 학
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학습 모형 및 워크북 개발. 멀티미디어교육지원센터 연구보고서 RR97-4.
이재경(1998b). 에듀넷을 이용한 스스로 학습. 멀티미디어교육지원센터 연구보고서 RR97-4 별책 자료.
임정훈(1998). "인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교
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인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발
9) 교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취 및 능력 향상
10) 학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보
11) 교사와 학생들에게 필요한 질 높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12) 매체의
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등에 관한 법률 제21조 관련판례
2) 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호 등에 관한 법률 제21조의3 관련판례
3) 우리 조의 의견
Ⅵ. 토론 주제
1. 신상공개제도 (1월 1일 시행되는 전자신상공개제도)
2. 2차 피해
Ⅶ. 결론
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인터넷 검색 엔진의 분류체계 분석 및 이용증대 방안 연구, 한성대학교민족문화연구소
* 이석형 외 3명(2005), 정보검색관리시스템 기반 국가연구보고서 데이터베이스 구축 모델 연구, 한국정보과학회
* 이종언(1996), 정보검색사의 정의와 역할,
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인터넷진흥원(www.nida.or.kr)
한국온라인쇼핑협회(www.kedma.or.kr)
네이버블로그
전자신문,서울경제,매일경제 1. 서론 - 기업 선정이유
2. 본론
1) G마켓 소개
2) 우리나라 오픈마켓 현황
3) G마켓 현황
4) SWOT 분석
5) 4P 분석
6) 경쟁자(
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인터넷 성폭력)의 예방법
1. 행동요령
2. 유해정보 모니터링 방법
3. 소극적 대응법
4. 적극적 대응법
Ⅷ. 사이버 성폭력(인터넷 성폭력)에 대한 잘못된 생각
1. 글자로 쓰여진 것이므로 쉽게 잊혀지고 무시할 수 있다?
2. 온라인에서의
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인터넷실명제토론방 인터넷에서의 표현자유의 쟁점과 현안, 이재진사이버공간에서의 익명성과 책임, 한상희 Ⅰ. 인터넷 실명제
1. 인터넷 실명제의 논점
2. 인터넷 실명제의 정의
3. 인터넷 실명제의 의의
4. 인터넷 실명제의 도입 목적
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) 교사가 지나치게 토론에 개입하면 토론 학습이 갖는 교육적 의의를 잃게 되므로 학생들 스스로 토론의 절차에 의해 토론이 진행 되도록 돕는다.
(4) 토론이 혼란에 빠져 수업 목표에서 벗어날 때 적절히 개입하여 조정적 역할을 한다.
3) 정리
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