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지역 학습의 오류인 지역선정의 문제, 교재내용의 선정과 조직문제 및 교수방법의 문제 등을 극복할 수 있는 논리를 제공할 뿐 아니라 지리교육 및 지리학 양자 고유의 이상에도 부합되는 점이 두드러지는 학습방법이다.
Ⅵ. 지역학습과 지
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지역경제에 미치는 영향, 산학경영기술연구원, 2001
홍순영, 지방화시대의 도래와 정책과제, 삼성경제 연구소, 1994.12 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지역경제 활성화와 지자체협력의 필요성
1. 지역경제 활성화 방안
2. 지역혁신시스템
⑴ 정의와 등장배
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개요
2) 적용상 유의점
6. 토의 학습 모형
Ⅷ. 통일대비교육의 문제점
1. 통일대비교육의 지도 방법이 획일적이다
2. 통일대비교육을 위한 자료와 매체의 활용이 미흡하다
Ⅸ. 향후 통일대비교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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개요
2) 협력학습 절차
3) 협력학습 프로그램
Ⅷ. 장애인통합교육의 효과와 방향
1. 통합교육의 효과
1) 사회 윤리적 측면에서의 통합교육의 중요성
2) 교육 적인 측면에서의 통합교육의 중요성
2. 특수교육의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활동에서 준 전문적 활동으로
2) 발전방안
(1) 자원봉사에 대한 인식제고
(2) 자원봉사자의 참여 동기강화
(3) 자원봉사활동의 수요개발
(4) 자원봉사활동 조정기관 설치와 조정자제도 도입
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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