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상황학습이론(상황학습모형)의 정의 Ⅲ. 상황학습이론(상황학습모형)의 특징 1. 학습의 주도권은 학생에게 있다. 2. 교사의 역할 : 촉매자 역할 Ⅳ. 상황학습이론(상황학습모형)의 단계 1. 계획단계 2. 도입단계 3. 전개단계 1) 상황제시
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  • 등록일 2010.10.09
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사 최돈형 역(1983), 과학과 수업 모형의 이론과 실제 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 순환학습(순환수업모형)의 정의 Ⅲ. 순환학습(순환수업모형)의 특성 Ⅳ. 순환학습(순환수업모형)의 가정 Ⅴ. 순환학습(순환수업모형)의 학습단계 Ⅵ. 순환학습(
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학습의 출현배경 Ⅴ. GI(집단탐구모형)협동학습의 과정 1. 하위주제와 소집단 조직 2. 탐구계획 수립 및 역할 분담 3. 소집단별 탐구실행 4. 소집단벽 탐구실행 5. 발표 6. 활동 평가 Ⅵ. GI(집단탐구모형)협동학습의 전략 1. 상황 제시 및
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  • 등록일 2010.10.12
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학습 모형 1) 예비단계 2) 초점단계 3) 도전단계 4) 적용단계 3. 컴퓨터 교육에의 활용 1) 컴퓨터 네트워크에 의한 재택수업 2) CMC Ⅶ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 상황수업모형 Ⅷ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 목표중심
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  • 등록일 2011.05.06
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학습이 이루어져야 하는 것이다. 이들 연구들은 구체적인 맥락의 중요성을 나타내 주며, 결국 학습에 있어서 맥락의 역할을 강조하는 상황학습이론을 지지해 준다. 3. 적용원리 1) 지식이나 기능은 그것이 사용되는 상황이나 맥락과 함께 제시
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  • 등록일 2011.04.14
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논문 163건

이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330. 김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원. 김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(19
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  • 발행일 2009.07.31
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사 Ⅲ. 수업에 재미를 주는 동기 유발 1. 동기의 의미 1) 동기 2) 동기 유발 3) 학습 동기 유발 2. 수업 단계별 동기 유발 방법 1) 수업 전의 동기 유발 2) 수업 중의 동기 유발 3) 수업 후의 동기 유발 3. 중국어 학습 상황 별 활용
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  • 발행일 2011.09.20
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적용한 모형 중 가장 널리 알려진 것이 Allison의 세 가지 모형이다. 합리적 행위자모형(Model Ⅰ), 조직과정모형(Model Ⅱ), 관료정치모형(Model Ⅲ)가 그것인데 이는 과거부터 논의되었던 집단적 의사결정에 관한 의사결정이론이나 모형들을 크게
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  • 발행일 2009.06.14
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(김연순, 2003) 18 < 그림Ⅱ-14 > PBL 문제 개발 절차 (오은영, 2003) 19 < 그림Ⅱ-15 > PBL 문제 개발 절차 (장정아, 2006) 20 < 그림Ⅱ-16 > PBL 문제 개발 절차 (강인애, 2007) 20 < 그림Ⅱ-17 > ADDIE 모형 (오인경 외, 2005) 24 < 그림 Ⅳ-1 > PBL 문제 개발 모형 37
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  • 발행일 2009.03.08
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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사논문 백순옥(2001)/SPT 프로그램이 어머니의 자녀 양육태도에 미치는 영향/지역개발대학원 사회상담학과 석사논문 서론 본론 1. 부모교육의 정의 2. 부모교육의 필요성 3. 부모교육의 목적 4. 부모교육의 이론  1) 민주적 부모교
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  • 발행일 2013.08.13
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취업자료 345건

단계별로 해결하며 과부하를 방지하려 합니다. 상담 분야에서도 스트레스 관리가 중요한 만큼 자기돌봄을 꾸준히 실천하며 상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가 되어 있습니다. Q10. 상담심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는 무엇인
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  • 직종구분 교육 강사직
사고 사례 분석을 통해 학습 효과를 높이고, 비상 대피 훈련의 실효성을 강화하여 학교 구성원 모두가 능동적으로 안전을 지켜나갈 수 있도록 지원하겠습니다. 궁극적으로 저는 안전한 학교 환경 조성을 넘어, 학교가 지역사회 안전 교육의
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  • 직종구분 기타
학습한 지식을 농장에 직접 적용해보고, 이론과 현장의 기술적 차이를 좁히기 위해 노력할 것입니다. 또한 이론적인 지식 축적을 위해 졸업 후에도 자격증 취득을 위한 공부를 지속할 것입니다. 축산기사를 취득할 것이며 매년 단계적인 자격
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  • 직종구분 기타
사 자격증을 취득했던 경험을 가지고 있습니다. 발전설비, 송배전설비 등에 대한 설계 감리 등을 담당할 수 있는 이론적 지식을 함양했습니다. 더불어 송배전계통의 구성 및 교류에 학습은 물론이고 직류송전의 적용 분야, 지중선 송전의 방
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  • 직종구분 기타
학습했고, 실제 적용 방법을 고민해 왔습니다. 정보보안기사 자격증 취득 준비를 통해 보안 체계에 대한 전문 지식을 쌓고 있습니다. 보안 사고 발생 시 신속한 대응과 재발 방지를 위한 절차 수립도 중요하게 생각합니다. 또한 내부 직원들의
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 IT, 정보통신
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