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발생배경
2) 기본가정
3) 주요개념
4) 행동주의 학습이론의 평가와 적용
2. 사회학습이론 ---------------------------------------------
1) 사회학습이론의 발생배경
2) 주요개념
3) 반두라와 스키너의 공통점과 차이점
4) 사회
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(1) 시행착오학습
(2) 학습의 3법칙
(3) 교육원리
3. 행동주의이론의 공헌과 비판점
4. 행동주의이론이 교육에 주는 시사점
Ⅲ. 사회적 학습이론과 행동주의이론 이론적 공통점과 상이점
1. 공통점
2. 상이점
<참고문헌>
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스키너의 ABC 패러다임(초기 행동주의 관점)
2) 반두라의 인간행동에 대한 기본가정(후기 행동주의 관점)
4. 주요 개념
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 강화와 소거
4) 강화계획
5) 이차적 강화
6) 처벌
7) 일반화
5. 행동발달에
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스키너의 실험
3) 작동조건형성의 주요원리
4) 학습원리
3. 행동주의이론의 공헌과 비판점
1) 공헌
2) 비판점
4. 행동주의이론이 교육에 주는 시사점
Ⅲ. 사회적 학습이론과 행동주의이론 이론적 공통점과 상이점
1. 공통점
2.
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이론>
1. 사회학습 이론의 전반적 내용
2. 행동주의 학습 이론과 사회학습 이론의 비교
3. 관찰학습
-관찰학습의 4단계
4. 관찰학습의 적용
5. 영화 코러스를 해 본 훈육이론 (체벌에 대한 두 교사간의 차이와, 반두라의 이론 적용)
결론
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