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  • 등록일 2005.12.26
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이론들을 바탕으로 정리된 연구문제의 결과와는 차이가 있었다. 대중의 소비를 조장하는 연예인의 효과를 어느 정도 인정한 FGI 참여자들과는 다르게 광고 기획자는 스타의 영향력을 적게 보았다. 그럼에도 불구하고 막대한 광고료를 연예인
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  • 등록일 2013.01.28
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대한산업의학회지. 2006 이은희 외. 간호사의 직무 스트레스와 이직 간의 관련성. 대한직업환경의학회지 제19권 제2호. 2007.pp.93-104 이선혜,유인영. 일반병동간호사의 사회심리적 스트레스, 이직의도와 간호 업무수행 산업간호학회지 19(2) 236-245
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  • 등록일 2018.04.01
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있다. 학습장애에 대한 이해를 통해 아이의 강점을 이해하고, 이를 북돋아 주고 격려해주는 것이 필요하다. 부모가 직접 교육적 중재를 하는 것도 좋지만, 이는 어디까지나 격려적인 태도로 하는 것이 중요하며, 가능하면 아이가 좋아하는 영
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  • 등록일 2021.10.07
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게 학습과제에 대한 노력을 배가하도록 북돋아주는 의사전달 형태의 하나이다. 교사가 “빨리, 빨리”, “계속해”, “힘내”등과 같은 긍정적인 언어를 사용하면 그것은 격려행동(hustle behavior)을 하는 것이라고 말할 수 있다. 격려는 손뼉을
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  • 등록일 2011.04.19
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에 대한 학습에서도 학생들이 필수적으로 알아야 할 각국의 이름, 위치, 사회문화, 생활, 환경, 역사 등의 기초 지식들을 선별하여 보충강화해 주어야 한다. 이러한 기초지식들의 습득이 없이는 분석, 종합, 해석, 추론, 적용의 과정까지 발전
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감과 학습에 대한 자신감의 향상을 보인다고 밝힌바 있다. 또한 멀티미디어형 CAI가 언어교육에 적용될 때 얻을 수 있는 것으로는 다음과 같은 장점을 들 수 있다. (1) 시각, 청각적 요소 즉 선택적 자극 효과를 증대시킴으로써 과제에 대한 주
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학습 결손 학생에 대한 인식을 바꿔야 할 것이다. 학습 결손 학생을 열등한 학생, 게으른 학생으로 생각해서는 아무리 좋은 프로그램, 우수한 환경에서 특별보충과정을 운영한다고 해도 학업 성취도 향상이나 이들 학생의 자신감 회복은 어렵
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  • 등록일 2011.04.05
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, 교사는 학습상황에 대한 학습자의 정서와 태도가 긍정적으로 조건화 될 수 있도록 학습활동을 효과적으로 다루어야 하며 이는 학교를 선호 하는 태도로 일반화된다. 교사의 친절, 미소, 부드러움, 칭찬 게임, 퀴즈 등 학습활동을 가능한
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  • 등록일 2017.05.25
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의 이름에 대한 학습은 물론 쓰는 순서를 애니메이션으로 학습할 수 있어서 학습 효과가 크다. 라. 쓰기 학습 마당과 읽기 학습 마당에서의 학습 내용은 학습 난이도를 고려한 단계별 학습 자료로 학생들의 단계형 수준별 교육과정을 운영할
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