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서론
Ⅱ. 본론
1. 학습자가 거주하고 있는 읍,면,동 단위의 지역사회보장협의체 구성과 운영의 문제점이 무엇인지를 제시하고, 이에 대한 해결방안을 논하기
2. 설립근거와 역할 및 나의 생각을 기술하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습자의 생각을 제시해보았다. 우리나라 많은 다문화가정이 요보호계층으로서 경제적 빈곤문제와 심각한 가족문제를 경험하고 있다는 것을 고려할 때, 다문화가정을 대상으로 한 사회복지정책이 더 강조될 필요가 있다는 생각이 들었다.
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맺어진 친족집단만을 의미하는 기존의 개념에서 수정되어서는 안된다는 것이다.
2. 참고자료
가족복지론, 저자 박언하, 출판 동문사, 2022.12.30. 1. 학습자가 생각하는 가족의 정의를 내려보고 그 근거를 설명해 보기
2. 참고자료
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동단원, 동내용으로 지도하되 목표 수준에서만 학생의 능력차에 따라 달리 지도 한다. 복식수업 경험이 많은 교사인가 경험이 없는 교사인가에 따라 학년 편성이 달라진다.
복식 학급에서 사회과 수업은 학생 개개인의 실태를 정확히 파악하
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읍면동 단위의 평생학습관을 운영하고, 국민의 학습 관과 학습자의 선택권을 최대한 보장하기 위하여 국가 및 지방자치단체는 기관 중심보다는 학습자에게 공공학습비를 지원할 수 있도록 규정한다.
- 사업장에 고용된 종업원을 대상으로 고
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