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전문지식 16,423건

커다란 갈등 없이 받아들일 수 있는 조건이 형성되었다. 학습자가 중심이 되는 교육을 위해서는 그가 살고 있는 세계를 의미 있게 관찰하고 필요한 지식을 획득하며, 자기 자신을 형성해 나갈 수 있는 고유한 문화의 정체성이 요구된다. 이러
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  • 등록일 2007.05.12
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걸림돌이 될 수 있다(Knowles, 1980). 그러므로 노인교육에서 중요한 것은 노인의 삶의 경험을 존중하며 효과적으로 활용할 수 있어야 하며 학습자의 신체적 조건, 학습 요구, 학습 동기 등을 고려하 는 가운데 융통성 있는 방법으로 이루어져야
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  • 등록일 2011.08.04
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교육은 듣기 말하기 읽기 쓰기를 하는 데 있어서 큰 걸림돌로 작용하고 있다. 우리나라 사람들은 보통 외국인이 영어로 무슨 말을 하면 우선 그 말을 문법적으로 따져보는 버릇이 있다. 그래서 원어민이 보통 속도로 말하는 것도 이해할 수 없
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  • 등록일 2010.10.23
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해결책을 찾아 낼 수 있는 기회를 제공하는 것을 말한다. 융통성에서는 변화와 전환의 의미가 내포되어 있다. 변화는 새로움을 1. 교육 계획의 근본 원칙 2. 교육 계획안 작성 3. 전통 문화 교육의 실제 4. 장애유아 통합 교육의 실제
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  • 등록일 2006.12.11
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의미 Ⅲ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 필요요소 1. 소집단 구성 2. 의사소통 훈련 3. 역할 담당 Ⅳ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 적용조건과 유의점 1. 적용 수준 2. 교사와 학습자의 역할 3. 모형 적용의 유의점 4.
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논문 62건

교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(
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  • 발행일 2009.07.31
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Education.\" in Alternative Educational Systems. ed. Ignas Edward and Corsini Raymond J.. Illinois: F. E. Peacock Publishers. Inc. 1979. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 열린교육의 의미와 특성 가. 열린교육의 의미 나. 열린교육의 특성 2. 열린 학습 공간 구성의 이론
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  • 발행일 2005.06.13
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교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,
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  • 발행일 2009.01.24
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학습자의 역할, 학습 장소로서의 교실의 개념, 교육 과정 및 방법과 그 내용 등에 있어서 지금까지의 교육체제에 커다란 변화를 불러 올 것이다. 참 고 문 헌 1. 단행본 및 논문 김경자(2000), 『개인차 존중의 교육내용』, 서울 : 형설출판사. 김
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  • 발행일 2008.02.10
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존중하였다. 이는 아동중심 교육사상의 형성에 있어 매우 중요한 요소이며, 아동중심 교육과정을 태동하게 하였다. 또 아동에게는 수용능력이 있어 환경과 외부조건에 따라 자신을 변화시키는 잠재력을 가졌으며, 이러한 능력이 아동을 성장
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  • 발행일 2009.07.27
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취업자료 158건

교육자로서 어떤 목표를 가지고 있나요? 앞으로는 더욱 효과적이고 창의적인 교수법을 개발하여 학생들이 한국어를 자신 있게 사용할 수 있도록 지원하는 데 힘쓸 계획입니다. 학습자의 다양성을 존중하며 사회 적응과 문화 교류를 돕는 통
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 현장은 학생들이 기초 학습 능력뿐 아니라 의사소통, 비판적 사고, 문화 이해력 등을 종합적으로 발전시키는 중요한 공간입니다. 저는 수업 설계와 운영에 있어서 학생 개개인의 다양성을 존중하고, 맞춤형 교수법과 평가 방법을 적용하
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교육이 단순히 언어 기술의 습득을 넘어서 사람들이 서로를 이해하고 존중하는 데 중요한 역할을 한다고 믿습니다. 이러한 신념 하에, 저는 다양한 문화적 배경을 가진 학습자들에게 맞춤형 언어 교육을 제공하는 새로운 방법론을 개발하고
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교육 전반의 질적 향상을 도모하겠습니다. 교육 불평등 해소와 교육 환경 개선을 위한 다양한 사업에 참여하며 사회적 책임을 다할 것입니다. 종합적으로, 졸업 후에는 학생 개개인의 창의성과 인격을 존중하는 교육자로서, 지역사회와 사회
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교육이 더 중요하다 위험성이 높은 곳에 특별조치 -학생문화축제 주체적으로 활동 하는 면, 공동체 의식, 다양한 방면 교과 등한시 -동아리 인기있는 동아리가 무엇인지 수요조사(작년)(올해) 전문교사 배치, 내가 직접 전문성을 기른다. -진
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  • 등록일 2020.11.20
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