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장애
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료적 중재
2. 환경촉진
3. 특
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진단에 대한 접근 방법
2) 주의력 결핍 과잉 행동 장애
3) 품행장애 및 반항성 장애
4) 불안장애
5) 자폐증
6) 학습장애
3. 아동의 정신건강을 위한 사회복지적 개입 방안
1) 정신건강 문제를 지닌 아동을 이해하기
2) 아동에 대한 놀이치료
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개념
-정신지체 분류
-정신지체 진단기준
정신지체의 원인
# 선천적인 원인
# 후천적인 원인
정신지체 아동들의 구체적인 특징
#사례
- 학습 저하의 특징
정신지체의 치료
- 관련 검사 소견
정신지체 아동의 상담 및 관리
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감소하는 약물치료 병행. 1. 품행장애 Conduct Disorder
1). 특징
2). 요인
2. 반항성 장애 (Oppositional Defiant Disorder)
1). 반항성장애 진단기준
2). 특징
3. 달리 분류되지 않는 파괴적 행동장애
4. 치료
1). 가족 개입
2). 다층체계적 치료법
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장애아동들이 무상교육의 혜택을 받지 못하는 실정인 것이다. 또한 특수교육진흥법 제10조에는 장애가 있는 사람 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단, 평가된 사람을 특수교육대상자로 규정하고 있기 때문에 조기에 적절한 교육을 제
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장애아동복지사업
9. 아동복지의 과제와 전망
-참고자료 및 검색사이트- 1. 아동복지의 개념 및 목적
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 목적
3) 아동복지의 이념
2. 아동복지 발달과정
1) 고대 (영아살해)
2) 중세 (자선사상)
3) 구
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3.다운 증후군의 교육에 대하여..
4.다운 증후군의 재활 & 약물 치료
5.다운 증후군의 부모님이 겪는 어려움(사례)
6.현재 복지 (우리나라 vs 외국)
[결론]- 7.개선해야 할 방향과 바램
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특성
2.성장 중 문제점
3.다운 증후군의 교육에 대하여..
4.다운 증후군의 재활 & 약물 치료
5.다운 증후군의 부모님이 겪는 어려움(사례)
6.현재 복지 (우리나라 vs 외국)
[결론]- 7.개선해야 할 방향과 바램
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증후군의 특성
2.성장 중 문제점
2.다운 증후군의 교육에 대하여..
3.다운 증후군의 재활 & 약물 치료
다운 증후군의 부모님이 겪는 어려움(사례)
현재 복지 (우리나라 vs 외국)
[결론]
개선해야 할 방향과 바램
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대책방안
1) 특수교육 대상 및 특수교육기관 확대
2) 질적 수준 보장 및 통합교육의 확대
3) 전공교사 및 치료교육 교사의 양성
4) 행정부처 간 긴밀한 협력
5) 부모 및 가족의 지속적인 참여
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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