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발달의 영향을 받는다
3. 초인지수업의 전략
① 교사는 학생 스스로가 자신의 학습활동을 계속적으로 확인, 점검, 평가하도록 도와주어야 한다.
② 교사는 전략을 언제, 어떠한 상황에 적용해야 하는지를 설명, 시범 등을 통해 구체적으로 제
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발달의 영향을 받는다
3. 초인지수업의 전략
① 교사는 학생 스스로가 자신의 학습활동을 계속적으로 확인, 점검, 평가하도록 도와주어야 한다.
② 교사는 전략을 언제, 어떠한 상황에 적용해야 하는지를 설명, 시범 등을 통해 구체적으로 제
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교육대학원, 1992 Ⅰ. 쓰기교육(수업, 학습)지도
1. 생각꺼내기
2. 생각묶기
3. 초고쓰기
4. 다듬기
5. 작품화하기
Ⅱ. 글씨쓰기교육(수업, 학습)지도
1. 집필 자세
2. 서사 자세
3. 글씨 쓰기 자료의 활용 방안
1) 보조선
2) 덮어쓰기
3)
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교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 혀대시와 문화교육, 푸른사상 2011 Ⅰ. 현실적이고 바람직한 시교육의 형태
Ⅱ. ‘갈대’의 학습 목표
Ⅲ. ‘갈대’의 학습 전략
Ⅳ. 학습 방법
Ⅴ. 결론
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교육의 효과요인 분석, 웹기반 학습, 서울: 교육과학사
페르디낭 드 소쉬르(2006), 일반언어학 강의, 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹기반 언어학강의(언어학수업)의 필요성
Ⅲ. 웹기반 언어학강의(언어학수업)의 기본방향
Ⅳ. 웹기반 언어학
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학습 전략과 경쟁학습 전략의 교육효과 비교, 교육학연구 23(2), 한국교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 의미
Ⅲ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 특징
Ⅳ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 수업원리
Ⅴ. LT(어
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, 초등교육연구, 2005
이순주, 사이버 박물관 활용, 건국대학교, 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 박물관의 기능
Ⅲ. 역사교육에서의 박물관 학습
Ⅳ. 박물관 학습 적용 지도 방안
Ⅴ. 교재의 수업방식 적용시 발생 할 수 있는 학습효과와 문제점
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교육개혁 추진전략은
교육과정의 백화점식 나열이 아니며 매년 관행적으로 수행하는
단절된 계획수립의 절차는 더더욱 아니다.
학습이라는 수단을 그 핵심에 놓고 끊임없이 추진해 나가는 총체적 혁신과정의 일부이다.
21C 조직 및 개인의
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정보관리, 프로젝트 관리 등을 포함한다. 테블릿PC를 활용한 유아 미술교육이 유아교육 현장에서 제대로 활용되려면 학습관리체제 운영을 어떻게 수정하고 보완, 발전시킬 것인지를 다루어야 하는데 이것이 바로 교육공학의 관리영역이다.
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학습장애아 지도
1. 학습장애 지도 프로그램의 일반적 특성
2. 수학학습장애아의 특징과 지도 대책(표)
Ⅴ. 영역별 학습 지도 방법
1. 덧셈 오류 & 지도 전략
2. 뺄셈 오류 & 지도 전략
3. 곱셈 오류 & 지도 전략
4. 나눗셈 오류 & 지도 전략
5.
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