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조직이론 / 김인수 / 무역경영사 학습조직의 이론과 실제 / 삼성경제연구소 조직화이론 / Karl E. Wieck / 도서출판 율곡, 1990 경영조직의 이해 / 허갑수 / 형설출판사, 2004 문제중심행정학 / 정인흥 / 박영사, 2002 뉴밀레니엄행정학 / 김중규 / 성지
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  • 등록일 2007.08.21
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학습조직>, 세종서적, 2001 하인호, <신경영학습조직>, 삼성경제연구소, 1996 김종철, <학습조직실천>, 무한, 1996 곽상만 外, <학습조직의 이론과 실제>, 삼성경제연구소, 1996 존C.레딩, <학습조직만들기>, 21세기북스, 1995 캘혼W.
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  • 등록일 2004.09.27
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마이클 마쿼츠,『학습조직 구축법』,창현 출판사(2007) 오정근, 김진수 공저, [열린 학습 강한 기업], 21세기북스(1998) 이상문, [글로벌 시대의 초일류 기업], 명진출판(2001) 장승권 외, 학습조직과 경영혁신, [학습조직의 이론과 실제], 2003 
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  • 등록일 2011.04.29
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학습내용과 방법을 요구하고 있기 때문이다. 【참고문헌】 1. 마이클 마쿼츠『학습조직 구축법』, 창현출판사(1997) 2. 박경원, 김희선 공저『조직이론 강의』, 대영문화사(1998) 3. 손태원, 학습조직과 시스템사고 [학습조직의 이론과 실제], 삼
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  • 등록일 2013.10.25
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학습조직 : 변화에 적응하고 변신할 수 있는 조직」, 한국인사관리협회 12.Redding, J.C.(1995) 학습조직 만들기, 김종철. 이영진 역, 21세기북스 13. 손태원, 학습조직과 시스템사고, [학습조직의 이론과 실제], 삼성경제연구소 (1997) 14.. 장승권 외, 학
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  • 등록일 2006.03.03
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논문 627건

표 목 차 <표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형 <표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수 <표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계 <표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
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  • 발행일 2008.11.11
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학습 경험을 다양하게 제공할 수 있는 자료와 학습 여건이 우선 조성되어야 함은 매우 중요한 선행 과제이다. <참고문헌> 강윤중 역. 교육개혁안과 그 비판. 서울: 양서원, 2000. 권낙원 편역. 열린교육의 이론과 실제. 서울: 현대교육출판, 1
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  • 발행일 2005.06.13
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조직유효성간의 관계에 관한 연구”, 서울대학교 석사학위논문, 1996 목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 제1절 조직문화 1. 조직문화의 개념 2. 조직문화의 구성요소 3. 조직문화의 유형 제2절 리더십 1. 리더십 이론의 발전과정 2. 변
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  • 발행일 2010.01.31
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  • 저자
이론적 배경 3 1. 관련 이론의 탐색 3 2. 선행 연구의 고찰 6 Ⅲ. 운영의 설계 6 Ⅳ. 세부 추진 계획 6 1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6 2. 자연관찰 학습장 조성 7 3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9 Ⅴ. 기대되는 효
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  • 발행일 2007.09.06
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  • 저자
이론과 실제, 서울:광은기획 김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재 류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원 이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사 자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국
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  • 발행일 2005.10.22
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취업자료 4,359건

조직문화에 대한 깊은 이해입니다. 이론과 실제를 바탕으로 건강한 조직문화를 구축하는 데 필요한 전문성을 보유하고 있습니다. 마지막으로, #지속적학습의지입니다. 조직문화 관련 최신 트렌드와 연구를 지속적으로 학습하며 변화하는 환
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실제적인 결과물로 보여드리겠습니다. [ 교원구몬 인재상 ] [ 구몬학습 자기소개서 우수샘플 ] 1. 자신의 성장과정과 학창시절을 소개하여 주십시오. 2. 자신의 성격과 남다른 재능 또는 지식을 소개하여 주십시오. 3. 평소 관심분야
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실제 인적자원 관리의..(중략) 3. 학습목표 및 계획 저는 연세대학교 교육대학원 인적자원개발전공에서 다음과 같은 구체적인 학습 목표를 세우고 있습니다. 첫째, 인적자원 개발에 대한 이론적 기초를 확립하겠습니다. 조직 행동, 인적자원
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조직, 선전 등에 관계된 커뮤니케이션이 이론과 실제를 탐구하여 그 기법을 개발하고 실무를 수련함으로써 우리사회에 필요한 언론관련 인력을 양성하는 과정입니다. 창조성, 감수성, 호기심이 풍부하다고 생각하는 저는 이러한 언론학의 기
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  • 직종구분 기타
실제 산업 현장에서 발생하는 문제를 해결하는 프로젝트에 참여했습니다. 이를 통해 문제를 구조적으로 분석하고, 효과적인 대안을 제시하는 경험을 쌓았습니다. 조직적 사고를 기르기 위해서는 생산 관리 관련 이론과 실제 사례를 학습하고
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