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조직이론 / 김인수 / 무역경영사 학습조직의 이론과 실제 / 삼성경제연구소 조직화이론 / Karl E. Wieck / 도서출판 율곡, 1990 경영조직의 이해 / 허갑수 / 형설출판사, 2004 문제중심행정학 / 정인흥 / 박영사, 2002 뉴밀레니엄행정학 / 김중규 / 성지
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  • 등록일 2007.08.21
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조직학의 주요이론 143.) Frederick W. Taylor의 과학적 관리론(조직학의 주요이론 160.) Woodrow Wilson의 행정에 대한 연구(행정학의 주요이론 82.) Max Weber의 관료제 이념형(조직학의 주요이론 3.) 관료제의 도구적 합리성과 실제적 합리성:관료제
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  • 등록일 2011.03.30
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간의 삶과 의미에 대하여 되새기며 살아가기란 쉽지 않음을 느낀다. 그럼에도 불구하고 가끔씩은 자기 스스로의 마음을 가득 채우고 있는 것들에 대한 ‘내려놓음’이 선행되어야 한다고 본다. 더불어 시대변화에 민감하여 지기를 원한다는
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  • 등록일 2007.11.27
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조직 63 III. 탈관료제 65 *C.Goodsell의 관료제의 옹호 66 IV. 목표관리(MBO) 67 *변혁적 리더십 68 V. 공기업 69 VI. 독립규제위원회 70 VII. 품의제 71 VIII. 조직발전(OD) 72 IX. 총체적 품질관리(TQM) 73 X. 학습조직 75 XI
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  • 등록일 2010.05.13
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이론과 실제. 서울 : 형설출판사. 김창걸(1985). 교육행정학 신론. 서울 : 형성출판사. 김희경(1993). 교육심리학. 서울 : 형설출판사. 남정걸 외(1995). 교육조직론. 서울 : 도서출판 하우. 남정걸(1992). 교육행정 및 교육경영. 서울 : 교육과학사. 노
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  • 등록일 2008.12.12
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논문 139건

표 목 차 <표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형 <표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수 <표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계 <표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
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  • 발행일 2008.11.11
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이론적 고찰 1. 행정의 존재 맥락의 변화 2. 지방정부 혁신을 위한 새로운 패러다임 Ⅲ. 지방행정 경영화 전략의 기본원리 및 특징 1. 지방행정 경영화 전략의 기본원리 2. 지방행정 경영화 전략의 특징 Ⅳ. 우리나라 지방정부
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  • 발행일 2005.05.02
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행정학』, 서울 : 대한예수교 장로회 총회, 1998 <참고문헌> 이성희, 『교회행정학』, 서울 : 한국 장로교 출판사, 1994 안호상, 『교회행정학-현대교회 행정의 이론과 실제』, 서울 : 총회신학연구원 출판부, 2001 박완신, 『교회행정론-교회행
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  • 발행일 2009.10.28
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조직의 학습 6) 표준운영절차 4. 조직모형과 회사모형의 평가 제 5 절 쓰레기통모형(Garbage Can Model) 1. 의의 2. 세 가지 전제조건 1) 문제성 있는 선호 2) 불명확한 기술 3) 수시적 참여자 3. 의사결정의 네 가지 요소 4. 의
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  • 발행일 2009.06.14
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학습 경험을 다양하게 제공할 수 있는 자료와 학습 여건이 우선 조성되어야 함은 매우 중요한 선행 과제이다. <참고문헌> 강윤중 역. 교육개혁안과 그 비판. 서울: 양서원, 2000. 권낙원 편역. 열린교육의 이론과 실제. 서울: 현대교육출판, 1
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 758건

기술해 주시기 바랍니다. 4. 본인이 지원한 분야에 해당하는 전문성은 구체적으로 무엇이며, 그 전문성을 얻기 위해서 이론적인 학습 이외에 어떤 현장 경험을 했고, 그 결과로 얻은 것을 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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  • 등록일 2025.03.30
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실제 사례를 들어 답변을 구성하면 더 신뢰감 있게 들립니다. 4. 자신감 있는 태도 면접 시 긴장하는 것은 자연스러운 일입니다. 그러나 자신감을 갖고 답변하는 것이 중요합니다. 말투나 자세에서 자신감을 느낄 수 있도록, 꾸준한 연습을 통
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  • 등록일 2025.05.23
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  • 직종구분 기타
이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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조직문화에 대한 깊은 이해입니다. 이론과 실제를 바탕으로 건강한 조직문화를 구축하는 데 필요한 전문성을 보유하고 있습니다. 마지막으로, #지속적학습의지입니다. 조직문화 관련 최신 트렌드와 연구를 지속적으로 학습하며 변화하는 환
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  • 직종구분 기타
이론에 대해서 이론과 실제의 연구를 통해 공부해 보기도 했습니다. 이는 제가 행정학을 재정립관점에서 이론적으로 접근해본 좋은 학습이었다고 생각하고 있습니다. 이제 이를 더욱 발전시켜 행정학의 ...(생략) 2.지원동기 (생략)......접
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  • 등록일 2013.10.08
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