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학습조직이 되어야 할 것이다. 최재열 외, 『조직이론의 현재와 미래』, 학문사, 1999, pp. 311-495.
Ⅴ. 맺음말
급격한 사회변화는 임시적이고 잠정적인 성격을 갖는 탈 관료화, 탈 계층화된 조직구조를 선호하게 될 것으로 예측된다. 따라서 위에
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학습능력을 개인차원에서 조직차원으로 높여 간다. 이에 따라 외부의 변화가 급격하고, 복잡하더라도 자연스럽게 적응할 수 있게 된다.
참고자료
김서리, 학습조직 활동이 조직유효성에 미치는 영향, 숭실대학교 교육대학원 논문, 2009.
김혜
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구조를 바꾸어 버릴 수도 있다. 새롭게 등장하고 있는 신세계에 대하여 단순히 적응만 하지 않고, 학습조직의 사람들은 이러한 신세계를 창출해 내는 데 한몫 하게 될 것이다.
인간 역사를 통해 볼 때 생존에 대한 중대한 위협은 주로 급박한
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조직이 작동하기 위해서는 리더가 인내심을 갖고 학습 조직에 관심을 갖고 적극적으로 연구해야 한다.
조직 구성원 모두가 지식과 기술, 정보를 공유하고 활용한다면 각자의 역할에 충실했던 기존 조직구조에서 벗어나 경쟁력 있는 조직으로
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조직구조의 기본변수와 상황변수
(1) 수평적 분화
(2) 수직적 분화
(3) 장소적 분산
6. 서번트 리더쉽
7. 학습조직이론
8. 여성 리더쉽
9. 카리스마 이론
1) 변혁(형)적 리더쉽
2) 거래적(계약적) 리더쉽(Bass)
10. 리더의 기
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표 목 차
<표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형
<표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수
<표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계
<표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
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조직
구조
고객부서 커버리지, 의사결정 고객부서 비율, CRM팀 내 다양성 지수
조직의 유연성, 조직구조의 고객 지향성
정보시스템 관점의 측정지표
평가요소
정량적 평가지표
(수치적 KPI)
정성적 평가지표
(인지적 평가요소)
정보
시스템
시스
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구조화
3. 책임집행기관제도 도입을 통한 행정관리체제의 개편
4. 의무경쟁입찰제도를 통한 경쟁원리의 도입
5. 시민헌장제도를 통한 공공서비스 품질관리
6. 지방감사원의 지방정부 실적평가제도
7. PFI : 민간자본 참여 프로
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학습 공간의 재구조화 및 학교 건축 시설 설비에 대한 연구가 절실히 요청되고 있다.
열린교육은 열린 학습 공간을 조성하고, 융통성 있는 교육과정 편성하여, 탄력성 있는 조직을 하고, 열린 인간 관계 속에서 다양한 학생중심의 학습 경험
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구조적인 관계, 동등성과 패턴의 증가와 기능적 사고에 대해서 강조한다. 공간 구조화는 이러한 수학적 구조를 시각화 하고 조직화하는데 필요한 과정이라고 여긴다
패턴의 구조를 인식하는 것은 —-초기에는 반복적인 패턴—-반복
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학습
삼성드림클래스:교육 환경이 열악한 중학생에게 방과후 학습 지원
하나멤버스서포터즈:KEB하나은행 업무 보조 및 하나멤버스 어플 홍보
도서관자치위원회:도서관 학습 분위기를 조성하고 좌석관리 및 청소 업무
경제지스터디:영어신문
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학습의 산물이다' 사람의 출생과 시작은 선택할 수 없지만 재능과 성공은 자신이 스스로 선택하여 만들어가는 것이라고 생각합니다. 귀사에 입사하게 된다면 저는 경력이 없는 신입으로 큰 영향력을 끼치지 못할지라도 스스로 무서운 집중력
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조직구조 역량 강화
의사소통 활성화 시스템 구축(교수-학생간, 선후배간)
학생 복지향상 지원, 각종 간담회, 학과 홈 커밍데이 추진
학과 특성을 고려한 학과 발전계획 / 프로그램 개발, 적용
산업체 위탁반 운영 활성화 / 전공심화과정 개
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조직구조 역량 강화
의사소통 활성화 시스템 구축(교수 학생간, 선 후배간)
학생 복지향상 지원, 각종 간담회, 학과 홈 커밍데이 추진
학과 특성을 고려한 학과 발전계획 / 프로그램 개발, 적용
학생 공동체 의식 함양을 위한 다양한 프로그
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조직이 당면하는 도전/위협 등을 예측하여 지금부터 준비해 나가야 할 전략적 이슈를 도출한다.
리더십 개발에 참여하고 있는 학습자들의 프로젝트 수행 및 학습 결과 평가와 피드백을 제공한다.
조직 전체 수준에서의 리더십 개발의 진척상
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