|
θ+cosθ=1/3 일 때, sinθcosθ의 값을 구하여라.
-4/9
동경의 위치에 따른 삼각함수 값을 알 수 있는가?
2
삼각함수 sin17/4π 값을 구하여라.
3) 교정학습
관점
번호
문항
정답
동경이 주어질 때 삼각함수의 값을 알 수 있는가?
1
P(-3,-4)에 대하여 동경 OP
|
|
|
학습내용을 정리한다.
◎ 이번시간에는 각의 크기가 미지수인 삼각방정식에 대해 배웠고 덧셈정리 및 합 또는 차를 곱으로 곱을 합 또는 차로 바꾸는 삼각함수 공식을 이용하여 삼각방정식의 일반해를 구해보았다.
[과제] 다음 식을 인수분해
|
|
|
함수
중단원
함수
소단원
2. 합성함수
교과서
71~73쪽
차시
3/11
학습목표
함수의 합성을 이해하고, 합성함수를 구할 수 있다.
학습자료
교사
영상 자료(거꾸로 수업을 위한 사전영상), 교과서, 지도안, 학습지, 평가지, 미니화이트보드, 포스트잇
|
|
|
는 과정에 대해 설명한다.
- 수식의 기본
- 날짜/시간 함수
- 수학/삼각 함수
- 문자열 함수
- 통계 함수, 데이터베이스 함수
- 찾기/참조 함수
- 논리 함수
학습하기
설명식
질문
답변식
정리
형성평가실시
피드백실시
정 리
30분
* 학습내용을 요
|
|
|
학습 지도계획
1. 학습준비
- 단원 : 미분법 도함수의 활용 속도와 가속도
- 시간 : 30분
- 학습준비물 : 교사 - 교과서, 학습지도안, 프리젠테이션 도구
학생 - 교과서, 노트, 필기구.
2. 학습목표 :
1. 도함수를 속도와 가속도에 관한 문제에 활
|
|
 |
학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………
|
|
|
함수의 내용을 상기시키고 정의역, 공역, 치역을 알게 한다.
“예제를 한번 보죠. 오른쪽 그림과 같은 함수 에서 정의역, 공역, 치역을 각각 구하여라. 같이 한번 풀어봅시다.”
▶선생님과 같이 문제를 풀어본다.
정리
학습정리
2
(40)
▶오늘
|
|
|
함수
1. 함수 - (1) 함수
반, 번호
학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및
|
|
 |
학습의 실제
1. 본시 학습의 목표
① 구간의 뜻을 알게 하고, 이를 기호로 나타낼 수 있도록 한다.
② 함수의 한 점에서의 연속과 불연속의 뜻을 이해하게 한다.
2. 지도상의 유의점
① 개구간 와 순서쌍 는 같은 기호를 사용하므로 이를 혼동하
|
|
메뉴펼치기
