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한 부분에 대해 질문을 받고 설명한다.
이해하지 못한 부분에 대
해 질문하고 부족한 부분은
필기한다.
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질문법
강의법
수행의 평가
5
◈ Ag, Al, Au, Ca, Cu 등의 금속은 어떤 결정 구조를
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신소재 공학의 미래를 형성하는 데 중요한 기여를 할 수 있도록 할 것이며, 저는 이러한 교육적 및 전문적 성장을 통해 과학과 기술의 최전선에서 계속해서 활동할 준비가 되어 있습니다. 카이스트 KAIST 반도체공학대학원 신소재공학과
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학습 정리
2. 공업의 발전과 미래사회
가. 공업 발전의 요소는 무엇인가?
나. 공업 생산 체제는 어떻게 변화되었는가?
다. 미래의 공업 사회는 어떻게 변화될까?
단원 학습 정리
3. 산업사회와 기술인력
가. 산업 발전에 따른 기술 인력
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에듀넷 홈페이지 중학교 1학년 참고
http://www.danawa.com/ 다나와, 사진참고 <학습지도안>
<수업 설계>
<교수전략>
<수업시간에 일어날 교수 상황과 교수 전략>
<총 평>
<역할>
<참고도서>
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학습 요소로 인지시키기 위한 주요 용어 분류활동의 효과, 학습지도안을 중심으로. 화학교육 발간 중
이화여자대학교 교육공학과(2004), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
조희형(1994), 과학-기술-사회와 과학교육, 서울 : 교육과학사&nbs
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