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학습한 내용 정리하기
▷각자가 만든 사물이름을 친구들에게 보여주기
▷로 만든 사물이름을 들고 노래 부르기
노래 부르며 사물이름 재확인하기
▶교실에 있는 사물이름 찾고 만들기
▶교사와 학생간의 인사하기
▷학생의 구령에 맞추어
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단원명: Ⅱ. 시장과 경제 활동
2. 시장 가격의 결정과 변동
(1) 시장 가격의 결정
교 재: 고등학교 경제 (주) 두산
대 상: 고등학교 2학년 반
수업 일시: 200. .
전 시 학 습
수 요 : 소비자들이 일정기간 동안에( )와(과)( )(을)를
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학습흐름
교수-학습활동
시간
학습 자료 및 유의점
교사
학생
전개
컴퓨터 이용 범죄
정보 사회의 예절
컴퓨터의 활용 분야
본시 수업 정리
차시예고
정보의 불법 취득, 컴퓨터 바이러스의 문제점 설명
-컴퓨터 범죄의 대책
보안 장치 강화,
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학습지]
* 피피티와 칠판의 다시 한 번 정리해 줌으로써 강조하고 이해가 되지 못한 부분이 있는지 확인한다.
4'
차시예고
* 다음 시간에 배울 내용을 소개한다.
- 다음 시간에는 두 번째 발달이론인 에릭슨의 심리, 사회적 발달 이론에 대해서
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학습
-글쓴이가 경험을 통해 얻은 깨달음이 무엇인지 학습
보충 심화학습
내용 심화 학습
-작품의 내용과 자신의 경험을 연관시켜 보기
-수기 작성에 관련된 내용제시
내용 심화 학습
-인상 깊었던 부분 발표하기
-장애와 관련된 경험 발표하
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학생들에게 질문한다.
-나는 누구인가?
나는 누구인가에 대해 생각해보기
- 학습지를 나눠 준다.
위의 활동을 통하여 자아의 의미와 구성요소를 설명한다.
자아의 의미에 대해 설명한다.
- 나를 알고자 하는 과정에서 확인하는 자신의 모습
-
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학습 내용에 대한 질문을 받고, 답을 하고, 이해여부를 확인한다.
◎다음 시간의 과제를 내준다.
“다음 시간의 과제는 내 침실과 주방의 평면을 그려오기.”
차시 수업 예고
◎차시 수업을 예고한다.
“다음 시간은 침실, 부엌과 식사실의 꾸
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학습
정리 및 확 인
-워드 프로세 서의 뜻과 종 류 및 기능
-오늘 실습한 내용이 무 엇이었는지 총정리 해 준다.
-오늘 학습한 내용에 대 해서 전체적으로 질문 을 한다.
-선생님의 말을 들으 며 오늘 학습한 내 용을 점검해 본다.
-질문에 답하면
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★ 정보사냥
대회 신문기사
자료
학습
목표
제시
이번시간에는 여러분 각자의 경험을 토대로 정보의 중요성에 대해 알아보도록 합시다.
전개
과제
확인
선생님이 지난시간에 주말동안 얻은 정보를 마인드맵으로 나타내 오라고 했죠?
3분
학
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학습 시 자칫 낙서를 하는 행위로 끝나지 않게 지도한다.
친구들의 작품을 존중 할 줄 아는 태도를 갖게 한다.
6. 감상학습
어떤 느낌이 드나요?
무엇이 보이나요?
어떤 색들이 쓰였나요?
제목이 무엇일까요?
새로운 제목을 붙여볼까요?
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