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평가. 학지사.
2. 오성삼· 구병두 저. 교육과정 및 평가의 이해. 양서원.
3. 곽기상 저. 교육심리학. 재동 문화사. ■학습평가의 도구제작.
☞ (문항의 유형)
Ⅰ. 서답형- 논문형
☺ 논문형 문항의 장점
☺ 논문형 문항의 단점
☺
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발
: 훈련요구파악-훈련계획수립-학습도구제작-훈련기법적용-훈련결과평가-훈련효과지속
④ 수행평가
: 양적평가(업무의 양질, 비용, 시간), 질적 평가 (업무 달성량, 정확성, 비용, 일정완수)
⑤ 보상관리: 이바지 대가 지급:기본급,수당,상여
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하고 있는지를 알아보는 것.
①문항의 곤란도 지수는 문항에 정답한 응시자의 비율
② 문항분석카드는 어떤 문항에 대한 정보를 기록한 카드 ♠교육목적 이원분류
♠. 학습평가의 도구 제작
♠. 행동 평가도구의 제작
♠문항분석
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학습지도 등에 있어서 더욱 효과적으로 이용할 수 있는 검사상태이다. 면접에는 지시적 면접과 비지시적 면접이 있다.
기타 기록물 분석, 제작품 분석, 현장실습 등이 있다.
4. 평가도구의 제작
도구제작의 실제에 있어 구체적인 절차로는 문
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평가 결과의 해석 및 활용의 절차를 고려한다.
일곱째, 평가의 결과는 평소의 활동 상황을 누가 기록한 자료를 토대로 활동 실적, 진보의 정도, 행동의 변화, 특기 사항 등을 종합하여 문장으로 기록한다.
여덟째, 체험학습의 평가는 학생을 비
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