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학습(NIE, 신문활용교육)의 중요성
Ⅴ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 과정
1. 주제 및 자료의 선정
2. 수업 또는 활동목표의 설정
3. 탐구지의 구성
Ⅵ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 문제점
Ⅶ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육
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프로그램 개발·적용, 시범학교 운영보고서, 1997
◇ 무안삼향초등학교, 실천 중심의 체험 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정 교실수업개선 연구학교 보고서, 2001
◇ 법환초등학교, 바다사랑 체험활동을 통한 환경보전
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학습프로그램의 개발 및 적용, 장은정, 학위논문(석사)-- 서울교육대학교 교육대학원 : 초등과학교육전공 2009. 2
자아개념에 기반 한 리더십 프로그램 개발 및 효과 연구, 김영규, 학위논문(박사)-- 서울벤처대학원대학교 : 융합산업학과 HRD리더
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학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발, 2002
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론, 인간사랑, 2007
이동석, 가치갈등 수업모형 적용 절차 및 방법, 초등도덕교육연구, 초등도덕 제 20 호, 1996
최항규, NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적
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학습자의 특성을 고려하여 멀티미디어 자료의 각 단계별 수업 목표와 내용에 적합한 놀이 중심의 다감각적인 개별 조작 활동 학습 프로그램을 통하여 흥미를 유지하며 개별화와 반복학습을 가능하게 하여 문자 해득의 효과를 높일 수 있도록
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수업의 질은 곧 어린이의 독서력과 직결된다.
그런 뜻에서 학생들이 스스로 함께 좋은 책을 읽고, 생각과 느낌을 표현하여 사고력을 기르는 반응 중심 학습 모형, 전문가 협동학습법과 독서학습프로그램을 통합해서 교수-학습과정안을 구안
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개별화 학습이 이루어질 경우 다양한 수준의 학생들이 여러 주제를 동시에 학습해야 하므로 더 많은 자료와 설비가 갖추어져야 한다. 즉, 이는 개별화 학습을 위해서는 더 많은 비용이 요구된다는 것을 암시한다.
5. 프로그램 수업
대표적인
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학습을 의미한다. 개별학습은 학습자 각자의 진도도달 정도의 차이에 맞게 이루어지므로 수업현장에 적용되려면 교재의 체계적인 개발을 필요로 한다. 개별학습의 대표적인 예라 할 수 있는 프로그램학습의 특징을 살펴보면 다음과 같다.
프
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학습능력신장 사례
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
Ⅶ. 체육과 학습능력신장 사례
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활
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학습프로그램의 개발, 대한지리학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학교육의 본질
Ⅲ. 과학교육의 성격
Ⅳ. 과학교육 지역화의 필요성
Ⅴ. 과학교육 지역화의 교과서
1. 자료 첨가형
2. 자료 심화형
3. 내용 강조형
4. 내용 대체형
5. 지역 특
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