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목적
3. 통합교육의 법적근거
4. 통합교육의 수준
B. 장애와 진단의 재개념화
1. 특수교육 체계의 재개념화
2. 특수교육 진보의 재개념화
3. 특수학급의 재구조화
4. 학습도움학급 프로그램의 재개념화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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★관내 열람 봉사실에 근무하시는 사서 교사와의 인터뷰★
6. 대봉 도서관 평생학습관
1)대봉도서관 평생학습관
2)프로그램 개발
3)문화 평생학습 강좌의 연령층, 대상
4)프로그램 평가
5)특색
6)문제점
7)느낀점
Ⅲ. 과제 및 문제점
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수업: 학습자 특성에 적절한 학습조건 제공
IPI(개별처방교수): 공통 학습목표 제시, 자기속도 진행
PSI(개별화 교수체제-Keller): Skinner의 프로그램 학습 토대
마스터 할 때까지 same task, 완전 개별화 11. 개별화 수업
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학습 훈련
1. 기초?기본 학습 훈련
1) 공부할 때의 약속
2) 수업 시간 학습하는 방법 익히기
2. 기초?기본 학습 다지기
1) 국어?사회?수학?과학 밑다짐 학습 실천
2) 밑다짐 학습 프로그램 구안?적용
Ⅴ. 기초기본학력교육(기초기본학력지도)
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학습장애
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 유형
(1) 발달적 학습장애
(2) 학업적 학습장애
3. 학습장애아동의 특성
2) 아동 실례
1. 아동의 특성과 진단
2. 음악치료적 접근
(1) 목적
(2) 수업의 계획
(3) 세션 이후 기
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학습방법 및 학업성취에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1990
정범모·이성진 - 학업성취요인, 교육출판사, 1979 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업성취도의 개념
Ⅲ. 학업성취도의 요인
Ⅳ. 학업성취도와 분석프로그램
1. 학업
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프로그램과 학교의 운영계획안을 서로 조화시키도록 노력해야한다.
3) 학교에서의 감상 자료 확보
학교현장의 경우 미술 감상 수업을 위한 교육환경이 제대로 갖추어지지 않은 경우가 많다. 이를 극복하기 위해 인터넷 미술관을 적극적으로
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수업자료)
1. 필요성
2. 특징
3. 기대효과
Ⅱ. 중학교 영어과 이러닝 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 적용 및 효과
1) 인터넷을 활용한 영어 읽기 학습자료 및 학습 프로그램의 적용
2) 인터넷을 활용한 다양한 교수?학습 방법의
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수업 찬반 논란, 국정브리핑자료, 2006년 05월 22일
2002년 대학수학능력시험과 영어 학습전략, 이흥수 전남대 영어교육과 교수
학문으로서의 영어교육의 현실과 그 위상 : 그 카니발을 위하여, 이병민 숙대 교수, 한국영어학회 창간호-2001년 봄
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수업에 OHP 및 exe파일을 활용(학교)
다섯째, 아동은 가정에서 실행파일을 통해 반복학습(집에서 인터넷을 활용하는 아동은 exe파일을 이용하여 검색된 사이트에 다시 방문하거나 더 자세히 알 수 있음-교사가 적절히 제시-, info courier 프로그램
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