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프로그램의 on-line강의가 이루어질 홈페이지에 수업에 앞서 수강 등록 마감기간까지 자신의 옷 리폼 솜씨, 혹은 노하우를 공개해주는 사람에게 50%할인 혜택 or 기타 혜택(소정의 상품-도서상품권 등)을 주는 이벤트를 마련하여 잠재적 학습자
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프로그램을 구안, 적용한 결과 창의성이 향상될 수 있었다고 하였다(최근대, 1998).
창의학습 프로그램의 단계적 개발적용을 통한 수업활동으로 학생의 과학탐구능력신장과 창의성이 함께 향상되었다고 보고하였으며(조은숙, 2000), 영역별 요
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학습한 내용을 퀴즈를 통해서 복습하는 시간을 갖는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 다문화가정의 현황과 다문화교육프로그램을 살펴보았다. 한국문화수업의 가장 중요한 것은 서로의 문화를 이해해야 한다는 것이다. 우리문화를 설명할 때 각 나라의
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수업 내용은 주로 사회성 발달을 위한 프로그램으로 이루어지며 교육의 주제는 일반반의 주제를 활동으로 구체화시키면 효과적이다. (예: 우리의 몸 - 병원 놀이) 어린이집을 나와 현장 학습의 기회를 갖는 것도 장애아동의 참여도를 늘릴 수
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프로그램 전체의 개선과 교육자의 수업진행방식 개선에도 활용 될 수 있음
제 9절 프로그램 평가 방법
1. 프로그램 평가 방법
-프로그램의 실행을 통해 얻어진 최종 성과를 목적과 달성도의 관점에서 확인하는 효과성 및 프로그램 운영에 투입
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수업의 특징
5. STS 교육 프로그램의 구성 원칙
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교과용도서활용교육
1. 과학과 교과서의 활용 방법
2. 실험 관찰의 활용 방법
3. 과학과 지도서의 활용 방법
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 ICT(정보통신
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프로그램은 소수에 불과하였다.
음악수업에 있어서의 컴퓨터 활용 방안에 관한 연구들에서는 멀티미디어 활용, MIDI를 활용한 창작작업, 학습자와의 상호작용을 중요 요소로 내세우고 있지만 여전히 대부분의 연구는 단순한 이론이나 정보를
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프로그램에 일반적으로 활용되며 성공의 관건은 특수한 방법과 쟁점을 선택하는 일이다. 또 단기 합숙훈련이나 캠퍼스 중심 프로그램은 반드시 fol-low up이 요구된다.
III. 교육재발센터의 교수개발 주요 과제
학습활동은 주어진 교실과 주어진
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수업은 문제해결법. 구안법. 발견학습 등과 같이 창조적. 탐구적. 비판적인 사고를 학생에게 요구하는 수업이다.
※ 전공과정의 과제의 예....
1. 과목 : 메카트로닉스 교과교육론
2. 주제 : 지금까지 수강하였던 내용을 바탕으로 조를 이루어 새
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프로그램 개발이 요구된다. 프로그램 운영 방식에서도 유연성과 접근성을 고려해야 하며, 다양한 플랫폼을 통해 학습 경험을 제공할 수 있어야 한다. 예를 들어, 오프라인 수업과 온라인 학습을 병행하는 하이브리드 형태의 프로그램이 효과
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