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선정··············4
Ⅷ. 교수법 선정···············5
Ⅸ. 교수매체 선정···············5
Ⅹ. 인적·물적·재정 자원의 배분········6
Ⅺ. 홍보 방법 결정··············6
♠ . 평가 및 보고·······
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한다. 1. 프로그램 필요성 검토
2. 프로그램 환경 및 상황분석
3. 요구진단
4. 요구의 우선순위와 목표설정
5. 교육내용선정
6. 교수법 선정
7. 교수매체 선정
8. 인적/물적/재정자원의 배분
9. 홍보 방법 결정
10. 평가 및 보고
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관찰자이어야 한다. 셋째, 상대방을 존중할 줄 알고 인내심이 있으며 명확하게 말을 할 줄 알아야한다. I. 서론
II. 본론
1. 주제 및 목표
2. 학습자의 상황
3. 교육방법 선정
4. 교육방법선정의 이유
5. 교육방법 적용 과정
III. 결론
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교수법
네이버 지식백과 등에서‘개천에서 용 난다’사진을 띄워놓고 목표 속담에 대해 유추해 보도록 함
‘개천에서 용 난다.’라는 표현을 학습자 나라의 속담에서 찾아 보도록 함
- 예) 중국 속담에서 찾아 보기.
·里出凰(까마귀 둥지에
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교수법을 적용해도 나쁘지 않다고 생각할 뿐이다. 게다가 직접적인 표현 설명을 장려하지만 이 또한 학생들의 심리적 장벽을 높일 수 있다는 단점이 있다. 1. 서론
1) 들어가며
2) 수업환경 및 학습자 특성
3) 암시 교수법 선정의 기
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