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학습을 진행하는 형태(온라인 방식, 전자사서함, 전자회의)
4) 반영적 학습 - 학생들이 자기 반영(self-reflection)을 통해 어떤 내용을 습득하는 것을 말한다(모방, 재연, 공간적 구체화 - 테니스 코치의 수업을 연상하라).
5) 안내적 학습 - 학습자의
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학습정리
˚ 중요했던 내용들을 다시한번 상기시킨다.
˚ 간단하게 지금까지 수업내용을 몇줄로 요약한 PPT 자료를 보여주며 마지막 부가 설명과 함께 수업을 마친다.
※ ppt 자료는 별도 지참 목 차
Ⅰ. 학습목표
1. 학습 단원명
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학습 매체 활용 능력을 향상시켜야 하며, 이들 과목들이 이론과 형식에 치우치지 않도록 운영되어야 한다.
Ⅷ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 교수학습방법과 교수매체
1. 교수-학습 방법
모듈 수업
- 제7차 교육과정에 도입
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(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 영화텍스트를 활용한 다문화교육의 의의 및 필요성
Ⅱ. 영화텍스트의 (다)문화교육 활용에 있어서 유의할 점
1. 영화의 선택
2. 치밀한 수업계획 작성
3. 시청
4. 시청 후 활동
*참고문헌
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프로그램이 학습효과를 붓돋아 줄 수 있다는 내용이 학부모에게 충분히 전달된다면 기업이 계획한 목표에 보다 쉽게 접근할 수 있을 것이다.
다만, 차기 컨텐츠에 대한 언급을 볼 수 없었다는 점이 아쉬움으로 남는다.
차기 시장의 흐름 예측
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학습에 기초한 미술프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향,숭실대학교 교육대학원
이미화(2002),동화를 매개로 한 통합교육활동의 유아친사회적 행동증진효과연구,부산대학교 교육대학원
장애유아의 통합가능성과 지원망 구축에
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수업평가에 미치는 영향 연구」, 연세대학교 대학원 교육학과
백일우(2000), 『교육경제학』(서울: 학지사)
허숙, 강호감(2003), <학급규모 감축의 효과>, 『교육논총』Vol.21, pp.69-101
Susan L. Averett & Michele C. McLennan,(2004) Exploring the effiect of class s
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이론과 실제 사이를 메워 주는 장점을 지닌다. 반면에 사례교육의 성패는 강사의 기술 및 경험에 크게 의존하는 등의 제한점을 안고 있다. 1. 강의
2. 토의
3. 시청각매체학습
4. 프로그램화된 학습
5. 경영실기 기법
6. 사례연구
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수업적 평가설계와 연봉제 추진과정
ⅱ. 변영계(1999), 교수학습이론의 이해, 서울 학지사
ⅲ. 박남기(1999), 교수업적 및 성적평가에 관한 국제비교연구, 교육부 정책과제연구보고서
ⅳ. 이현청(2001), 대학변화와 교수업적평가, 한국대학교육협
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프로그램) 소개
1. 가족기능 강화사업(이용대상 : 지역주민 가족대상)
2. 지역사회조직사업(이용대상 : 지역주민)
3. 지역사회 보호사업(이용대상 : 지역주민 중 선정대상자)
결론 : 내가 해당 복지관에서 일을 하게 된다면 어떤 사업을 맡
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