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수업이나 단순한 모델링으로부터 얻어지는 것을 훨씬 뛰어넘는 향상을 가져올 수 있음을 보여주었다. 상호교수에서는 아동들이 책의 내용을 이해하고 새로운 지식의 습득을 도우려는 목적으로 교사와 2명에서 4명 정도의 아동들이 학습 집단
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  • 등록일 2012.03.13
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수업방법 및 과학적 방법 등의 활용에 익숙해야 한다. 열린 교실, 개별화된 교수학습, 창의적이고 사회적인 프로그램 운영 등은 진보주의 교육철학의 주요 관심영역이라 할 수 있다. 4) 실존주의 가) 실존주의(Existentialism)는 인간은 자유롭게
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  • 등록일 2012.10.29
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수업의 보편화 과정 6. 학생과 교사의 경험 두 교육 방식의 비교 7. 온라인 교육의 한계와 면대면 교육의 필요성 8. 미래 교육 방향 두 방식의 융합 가능성 9. 결론 교육 방식의 다양성과 지속 가능한 발전 10. 제언 교육 혁신을 위한 정책적
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  • 등록일 2025.04.29
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학습태도 및 수업참여도 .분석능력 및 논리력 .이해력 및 (문장·구술) 표현력 .학습동기 및 지적호기심 .성장가능성 .기타 ▶ 교과외 활동 .봉사활동 내용 .교내·외 특별활동 내용 .특기 및 특수재능 .기타 ▶ 인성 및 품성 .책임감 .성실성 .자
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  • 등록일 2002.04.08
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프로그램의 개발에 힘써야 한다. 외형적이고 형식적인 면보다는 교육계획, 교육내용, 교육방법, 운영방식, 교육평가, 교육자료의 연구개발 등 구체적인 학교교육 프로그램의 개발운영 방안 모색에 중점을 두어야 수업개선이 이루어 질 수 있
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통한 장애이해 교육 프로그램(우리친구 돕기) ④ 이야기를 통한 장애이해 프로그램(우리친구까치) ⑤ 장애이해 수업안 ⑥ 장애체험 수업안 Ⅳ. 비장애 학부모 대상 장애이해교육 ①장애인에 대한 올바른 인식 ②통합교육이란
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  • 등록일 2007.11.30
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프로그램을 지방분권화하여 개별 학교에 맡기고 학교별 공동수업개발안을 제출하게 한다면 교사들은 서로의 지적능력을 향상해서 좋을 것이고 충분히 교육의 질은 높아질 수 있을 것 같다. 또한 우리나라의 교육은 외국의 사례를 무분별하
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  • 등록일 2006.07.26
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학습자가 한국어를 자연스럽게 습득할 수 있도록 이끌어야 한다. 또한, 교수법의 다양화가 필요하다. 전통적인 교실 수업 외에도 온라인 교육, 다국적 공동 학습, 문화 체험 프로그램 등을 통해 학생들의 흥미를 높이고 실용성을 극대화할 수
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학습 내용을 심화할 수 있는 프로그램이 마련되어 있다면 학생들의 창의성 교육에 한층 효과적일 것이다. 이러한 심화 프로그램의 적용 효과는 지적 자극이나 강한 동기를 부여할 수 있다는 것 외에도 교과의 기본 개념이나 개념의 구조를 깊
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  • 등록일 2010.10.30
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 4. 교육의 내용  5. 발도르프 프로그램의 구성  6. 발달과 학습을 촉진하기 위한 교수방법  7. 교육과정의 구성  8. 교사의 역할  9. 환경 구성 및 교육방법 10. 발도르프 교육의 평가방법 11. 가족과의 관계 성립하기 Ⅲ.결론
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  • 등록일 2013.09.24
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