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평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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프로그램이 입력된 자동 재단기.
가상 교사 센터(Virtual Teacher Center)
전국 교육 정보망(National Grid for Leaning)의 일부로서 수업, 도서실, 학교 행정, 교사 전문성 향상에 도움이 될 수 있는 자료를 제공한다.
웹 페이지 제작용 소프트웨어(Web authoring
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프로그램을 구성하여 단계적 학습을 가능하게 한다.
이는 개념적, 창의적인 교육내용은 다룰 수 없다는 한계가 있지만, 교수-학습의 효율적인 방법을 제공하였다. 즉, 행동적인 수업목표 진술을 하게 하여 좀더 구체적인 교수학습체계를 가능
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학습환경 구축이 가능하다. 예를 들어, 미국의 한 연구에서는 ADDIE 모형을 적용한 온라인 교육 프로그램이 표준 교육에 비해 학습 성취도가 25% 높았으며, 교육 효과를 지속적으로 유지하는 데 효과적임이 증명되었다. 또한 Dick과 Carey 모형은
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학습자의 능동적 자율성에 기초한 높은 수준의 교육을 제공할 수 있으며 교육 기회의 확대와 학습 경험의 증진, 효과적인 시간의 활용이라는 장점을 갖게 되는 등, 특히 성인학습자를 위한 평생교육 프로그램으로서의 효과적인 면을 보이고
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학습은 학생에게 적합한 멀티미디어 프로그램을 제공하여 학교 또는 가정(또는 PC방)에서 학습을 하게 하면 교사는 과중한 수업 부담을 덜 수 있을 뿐만 아니라, 학습자도 수준별이 아닌 개인차에 적합한 개별 학습을 할 수 있다는 이점이 있
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학습이죠. 초등학교 1학년 학생이 6학년 수업을 하는 경우도 있어요. 하지만 그렇게 지적인 부분에서만 영재교육을 하다보면 창의성 면에서는 소홀해질 수가 있습니다. 저희는 지적영재가 아니라 창의성 향상에 목표를 두고 있습니다."
영재
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학습동기를 유발시킬 수 있는 반면 교육목표 달성도에 대한 직접적인 정보를 제공하지 못하고 유아의 학
습 행동을 정확히 진단하지 못한다는 단점이 있다.
② 절대 기준 평가 : 주어진 목표와 성취도를 알아보고 수업 목표의 달성도를 평가
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