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? 수업지도안
대상학년 : 중학교 3학년
과목 : 중3과학
본시학습계획
1. 장소 및 대상
2. 단원명
3. 수업 준비물과 수업 전 준비
4. 본시학습 목표
판서계획
수업지도안
Ⅳ. 물의 순환과 날씨 변화
탐구활동
형성평가
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날씨가 된다.
④ D기단이 들어올 때는 이동성 고기압과 저기압의 영향으로 날씨의 변화가 심하다.
⑤ C기단이 우리나라에 들어오는 때는 남고북저형의 기압배치가 된다.
주관식 5. 어느 바닷물 2kg을 증발시키니 남은 염류가 72g이었다. 이 바닷
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날씨에 관한 다양한 정보를 알아본다.
◎ 웨더뉴스(http://www.weather.co.kr) - [현재기상], [과거기상], [지역별 날씨], [생활 속의 날씨], [생활지수] 등 날씨에 관련 다양한 정보를 실시간으로 제공하여 주는 사이트
□ 교수-학습 과정안 작성시 유의
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기압감소가 있다
(5) 태풍과 토네이도는 별개이므로 태풍 때에 토네이도는 발생하지 않는다.
※ 2 : 토네이도는 눈이 없다.3 : 태풍은 규모가 크고 오래 지속하여 총에너지는 토네이도 보다 훨씬 크다.5 : 태풍 때에 토네이도가 발생할 수 있다.
2
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순환이 일어나지 않는다. 대기의 안정 상태 유지
4) 영향
ㄱ. 기온 저하로 농작물의 냉해
ㄴ. 대기의 안정으로 대기오염(스모그) 심화 인체에 유해
ㄷ. 안개 발생시 교통 장애
학생들은 본 심화학습자료를 심화학습과정카드에 부착하세요 !
《
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학습지 >
대단원
중단원
소단원
Ⅳ. 삼각비
2. 삼각비의 활용
§1. 사인, 코사인을 이용한 거리 측정
<문제제기하기>
주어진 그림과 같이 깊은 계곡 양쪽의 두 지점 A, B를 잇는 다리를 놓으려고 한다. B지점과 C지점 사이의 거리가 20m이고,
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학년 ( )반 ( )번 이름( )
정답을 선택했으면 정답 밑에, 그렇지 않으면 오답 밑에 O표 하세요.
정답 오답
1번 문제
2번 문제
3번 문제
4번 문제
5번 문제
6번 문제
7번 문제
8번 문제
9번 문제 1부. 대단원 지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재
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-59p까지 교과서를 꼭 읽어보고 옵시다.”
▶과제와 차시학습내용을 제시한다.
ppt
자
료
인사 및 정리
▶인사하고 정리하고 질문이 있으면 질문을 한다.
▶인사하고 정리한다. 질문 사항이 있으면 질문하고 친절하게 응답해준다.
▶적극적으
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학력 수준에 맞는 수업을 진행시킬 필요가 있다.
.
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. 第1章 서론
第1節 연구의 목적
第2節 연구의 내용 및 방법
第2章 문학텍스트의 교육적 가치
第1節 문학교육의 목적과 필요성
第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성
第3章
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- (1) 함수
반, 번호
학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및 차시 예고
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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