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- 일정한 빈도(수)의 바람직한 행동이 나타났을 때 강화요인을 제공한다
ㄹ. 변동비율법 - 불규칙한 횟수의 바람직한 행동 후 강화요인을 제공한다 <학습>
※ 학습이론의 발전
※지식경영시스템 구축
<행동수정>
※행동수정의 종류
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학습을 인간이 새로운 통찰, 인지구조를 획득하는 상호작용 과정이라고 정의한다.
8) 생리 심리학
20세기 초기의 대부분의 심리학파는 19세기의 생리학에 뿌리를 두고 있기는 하지만 심리학에 있어서 엄격한 의미의 생리학적인 학파는 없다.
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학습이론이라고 일컫는 통찰학습이론, 장 이론 그리고 Tolman 등의 인지적 행동주의 이론이 있다.
2. 형태주의 심리학
분트(W. Wundt)학파의 연합주의에 반대하여 20세기 초 인간의식의 능동성과 지각의 전체성을 강조하며 형성된 심리학파로서,
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인지론적 관점)
1) 사고의 과정(Thinking Prossess)
2) 핵심사고기능(Core Thinking Skills)
3) 상위인지
Ⅳ. 사고력의 다양성
Ⅴ. 사고력의 영역
Ⅵ. 사고력과 수학적 사고력
Ⅶ. 사고력과 역사적 사고력
Ⅷ. 사고력과 논리적 사고력
Ⅸ. 결론
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2. 인간행동의 차이성
Ⅱ. 개인행동의 연구모델
Ⅲ. 개인행동의 연구방법
1. 인간행동의 정신분석학적 이해
2. 인간행동의 실존론적 이해
3. 인간행동의 인지론적 이해
4. 인간행동의 형태론적 이해
5. 인간행동의 사회학습론적 이해
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학습
Ⅳ. 『빌헬름 마이스터의 수업시대』에서의 성장과 사랑
ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개
ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장)
ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성
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학파(Qualitative Research Traditions)
표 10.2 질적 연구의 학파가 연구한 사상
연구의 학파
(Research Tradition)
연구된 사상(Phenomena Investigated)
커뮤니케이션
1
민족지학 내용 분석
(Ethnographic content analysis)
문화적 관점에서의 문서의 내용
2
민족지학의 커
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강조 140
학문적 커뮤니케이션과 발표 기술의 향상 140
계속적인 학습과 자기계발 141
? 홍길동의 부산대학교 철학 대학원 입시 자기소개서 1550자 141
? 부산대학교 철학 전공 대학원 입시준비 연구계획서 143
1. 연구동기 및 목표 143
2.
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학파를 설명해보라.
수공과 토공의 차이는?
상수도관 매설 시 지반의 상태가 좋지 않으면 어떻게 해야 하는가?
자사가 다른 공기업과 다른 점은?
외국의 물 분쟁 사례를 말해보라.
관내 흐름의 형태와 관내 손실의 종류를 말해보라.
군 생활 시
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