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및 변화의 최종 점검
- 김 군의 교정된 신념이 확실히 내재화되어 과거의 모순된 신념에 다시 사로잡히지 않도록 예방교육실시
- 김 군의 변화를 확인하기 위해서 상담종결 목록표를 보면서 하나하나 점검
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 심
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학업중단은 청소년 발달에 있어 외상사건(Trauma)으로서 사회적 낙인을 일으키는 요인이 될 수 있다(김미경, 2021).
- 중략 - 청소년 진로와 관련한 연구주제(진로발달, 진로문제, 진로교육 등)를 자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서
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자기평가
실습 마지막 날, 정말 잊지 못할 프로그램을 끝으로 실습을 종료하게 되어 기쁩니다.
청소년들과 함께 모종도 심고 지렁이도 만지며 웃고 신기해하는 아이들의 웃는 모습을 볼 수 있어서 좋았고 마치 동심으로 돌아간 기분이 들었습
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정 답 】
[보충문제] (단,
[기본문제] (1) (2) (3) (4)
[심화문제] 1. 2. (1) (2) Ⅰ. 수학과 교과 운영 계획
Ⅱ. 9-가 연간 지도 계획
Ⅲ. 대단원명 :
Ⅲ. 이차방정식
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안 (수준별)
Ⅴ. 교수-학습 활동자료
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소개) - 학습전략에 대한 학습보다 교과내용에 대한 학습이 주어짐, 성공적인 내용학습에 필요한 학습전략이 교수활동을 통해 어떻게 적용되는지를 보여줌
2단계(구조화) - 교사가 보여 준 학습전략에 대한 구체적 설명과 활용에 대한 모델링
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1. 사고기능의 전이
2. 사고양식
3. 창의적사고
학습동기
1. 동기의 개념
2. 과제에 대한 흥미
3. 자신의 능력에 대한 신념: 귀인 이론과 자기 효능감 이론
지능과 특수아 지도
1. 지능
2. 지능의 구성요인
3. 지능을 향상시키기
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근면 대 열등감
5) 5단계: 정체감 대 역할혼미
6) 6단계: 친밀감 대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 자기침체
8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 쟁점
5. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2)원인
3)현황
4)진단 기준
5)중독 증상
6)중독자 특징
2. 인터넷중독의 종류
1)게임 중독
2)채팅 중독
3)음란물 중독
4)쇼핑 중독
3. 인터넷중독의 폐해
4. 예방과 대책
5. 결론 및 의견
6. 기관 소개
<참고문헌>
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및 정의
3)약물의 종류
중추신경흥분제
중추신경억제제
중추신경 흥분제 & 억제제
2 약물 남용의 원인
1) 생물학적 요소
2) 심리적 요소
3) 사회적 요소
3. 약물남용청소년들의 특성과 당면문제
1) 청소년 약물남용의 요인
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및 대처 방법" 특강에서 사이버 중독 대처 10계명을 소개했다.
사이버 중독은 가상공간에서 많은 사람들로부터 인정받을 때 느끼는 만족감도가 현실의 스트레스 회피 등이 그 원인이라고 밝힌 이씨는 자녀들이 인터넷을 사용하는 목적과 잠
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