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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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업계획을 짜는데 중요
4. 과제를 배분할 때 교사가 고려할 사항
5. 교사는 소집단 구성원
6. 교사는 학생들이 활동을 모니터
7. 평가는 소집단별
Ⅶ. 협동학습의 GI(집단조사학습)모형
Ⅷ. 협동학습과 교사의 역할
1. 교사에게 다양한 수
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원, 1996
임정훈 : 웹기반 문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위 논문, 1999
정선영 : 자기주도 학습에 기초한 소집단 협동학습이 학습태도와 학업성취도에 미치
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원, 교육의 이론과 실제, 현대교육출판, 1995
류택열, 수업연구와 실제, 서울: 교육과학사, 2000
박숙희 외, 교수-학습과 교육공학/발행, 학지사, 2007
이준섭, 협동학습 기법이 아동의 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과 사회과), 한국교원대학교
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동기와 경로
Ⅲ. 탈북자에 대한 국제법적 접근방법
1. 국제법적 접근법
2. 국제법적 관행
3. 탈북자의 난민지위 인정 여부
Ⅳ. 탈북자에 대한 인권적 접근법
1. 남북한과 중국의 이해관계
2. 북한 인권문제와 평화의 상관관계
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원 외 / 2009 / 학생권리와 학교사회복지 1. 장애아동의 개념
2. 현황
3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원
4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구
5. 통합교육
6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그램
7. 학교사회
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동기, 현대마케팅원론, 서울: 박영사, 1984.
2. 김원주, 마케팅관리론, 서울: 경문사, 1983.
3. 송용엽, 현대마케팅론, 서울: 법문사, 1980.
4..박진경 / 관동대학교 사회체육학과 교수
5. 김석회, 경영조직관리론, 서울:무억경영사, 1981.
6. 신우현편, 인
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설명
12. 바람직한 행동의 상세화
13. 학생의 행동을 모니터하기
14. 과제 지원
15. 개입을 통한 협력적 기능 가르치기
16. 수업 마무리하기
17. 학생의 학습에 대한 양적?질적 평가
18. 집단활동에 대한 평가
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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원의 자질향상 및 처우개선
3) 사학의 지원육성
4) 제반 행정조치 강구 및 제도개선
Ⅵ. 학교의 운영
Ⅶ. 학교와 생활적응
Ⅷ. 학교의 교사부적응 사례
1. 교사답지 못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영
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