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교육사회학, 양서원
강영혜 외(2004) 교육격차의 실태 및 해소방안 연구, 한국교육개발원
신광영(2004) 한국의 계급과 불평등, 을유문화사
김신일(2002) 교육사회학, 교육과학사
성기선, 경기도 교육복지우선지원사업 성과 및 효과성 연구, 교육복
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교육대학원, 2007
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006
교육과학기술부 부처뉴스(2012.02.07), 학교 폭력 예방 교육, 외국은 어떻게 [방통대 유아교육과 2학년 학교폭력의 이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 특성
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대학원 석사학위논문.
이미숙(2008). 보육시설 평가인증에 대한 어머니의 인식과 평가인증제 이후 만족도. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
이 옥(2002). 보육시설 평가인증제 도입과 보육의 질.덕성여자대학교 사회과학연구소. 사회과학
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업교육과 교육공학관의 관계
(1) 기업교육에 있어서 인적자원
인적자원은 다른 어떤 자원보다 그 활용 면에서 매우중요하다. 왜냐하면 인간이 그 다른 자원을 운용하기 때문이다. 자원이 효과적이고 효율적으로 운용되기 위해서는 지시, 조작
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(4) 교육과정
(5) 평가
4. 교원 연수의 문제점과 발전방향
1) 문제점
2) 발전방향
(1) 장학담당자의 역량강화
(2) 교사의 연수강화
(3) 수요자 중심의 연수
(4) 연수기관 간 협력지원체제 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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유아와 교사 간의 바람직한 상호작용은 유아기 발달을 촉진할 수 있다.
참고문헌
곽노의 외(2008). 영유아발달. 양서원.
교육과학기술부(2009). 유치원 지도서-총론.
구수연(2004). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 박사
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교육대학원』, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=T15385278
송윤이. 「유아 미술교육 프로그램 개선 방안 연구」, 『한국외국대학교 교육대학원』, 2006.
http://www.riss.kr/link?id=T10843606
이윤옥·임창옥, 「유아미술 교육과 과학교육의 통합적 접근 연구-통합
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대학원 실험실의 연구 분야가 노화와 관련이 깊고 또한 뇌 신경과학을 연구하는 분야이기에 위 분야들에 대해 심도 깊은 수학을 하기 위해 대학원에 지원하고자 합니다.
7. 연세대 일반대학원 경영학과 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
중학생
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교육대학원 논문, 2007.
전용오 외, 교육심리학, 방송통신대학교출판문화원, 2020.
조숙경, 에릭슨과 매슬로우의 이론을 통해 본 노년기의 의미 고찰, 복음신학대학원대학교 논문, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에
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연구>, 여성가족부, 한국여성정책연구원, 2015.11.
민무숙 외 4명, <청소년의 다문화수용성 조사 연구>, 여성가족부, 한국여성정책연구원, 2012.12.
이지영, <중학생들의 다문화 수용성에 대한 연구>, 서울: 서울대학교 대학원, 2013 Ⅰ
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