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자기결정 이론(Deci & Ryan, 1985)
4) 귀속 이론(Weiner, 1986)
5) 동기 통합 이론 (Dörnyei, 1990, 1994)
6. Keller의 ARCS이론
1) ARCS 이론의 배경
2) ARCS 동기이론의 요소와 기법
(1) 주의 (Attention)
(2) 관련성 (Relevance)
(3) 자신감 (Confidence)
(4) 만족
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2016
한국심리치료학회, 상담이론과 기법, 학지사, 2019
이기숙, 청소년상담론, 학지사, 2016
신민경, 청소년 상담 및 심리치료 기술, 학지사, 2018
양명숙, 김동일, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
천성문, 상담심리
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대학교 일반대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오(10점).
첫째, 그 내용을 요약하시오.
둘째, 이것이 왜 인상적인지를 설명하시오
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대학원 교정학과(석사박사과정), 교육대학원 교정교육전공 (석사과정),
행정대학원 교정보호행정전공(석사과정) 경기대학교 교정학과 홈페이지 http://kuic.kyonggi.ac.kr/~csk/
Ⅲ. 결론
지금까지 생소한 학문이라고 할 수 있는 교정학에 대해 구체적
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교육의 한 목표가 될 수밖에 없다.
[참고 자료]
오헌석, 인적자원개발 트렌드, 학지사, 2009
박주희, 신 인적자원개발, 대학서림, 2008
류완영, 오동건, 지속가능한 인적자원개발을 위한 연구와 실천, 한국학술정보, 2009
한국방송통신대학교편집부
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대학교 대학원 논문, 2005.
임춘식, 고령화 사회의 노인복지정책과제, 현대사회문화연구소, 통권270호, 2005.
장인협최성재, 노인복지학, 서울대학교 출판부, 2006.
전영상, 우리나라 고령사회의 노인복지정책 발전방향에 대한 연구, 한남대학교
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고려하여 학교사회복지의 필요성과 개념, 방법 등을 제안
1) 자신이 속한 지역의 특성
2) 자신이 속한 지역의 학교사회복지의 필요성
3) 자신이 속한 지역의 특성을 고려한 학교사회복지 방법 제안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기주도적인 학습으로 학습의 극대화를 통해 학업성취도를 높여줄 수 있는 수행평가의 도구로 사용할 수 있다.
참고문헌
김상수(1994), 향토 효행 문화재 발굴활용을 통한 효·경 교육 실천연구 보고서
김용만(1986), 사회과 교육과정 지역화
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교육 과정 운영에 따른 체험학습
2. 학교 축제를 통한 체험학습
3. 도?농간 교류 활동을 통한 체험학습
4. 가족과 함께 하는 체험학습
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)의 효과
1. 학습목표 도달면에서의 효과
2. 자기학습력 신장에서의 효과
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고려
7) 학습목표설정에의 학생 참여
8) 자기평가의 실행
9) 협동학습
10) 동료학습의 사용
3. 유아교사의 교수행동
(1) 비지시적 교수행동
1) 인정하기
2) 모범 보이기
3) 촉진하기
(2) 중재적 교수행동
1) 지원하기
2) 지지하기
3)
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