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대학생활연구 제 7호, 한양대 학생생활연구소
◈ 김호권, 완전학습의 원리, 서울 : 능력개발사, 1970
◈ 로타르 J·자이베르트, 자이베르트 시간관리, 2003
◈ 박은정, 중학생의 시간관리와 학업성취도, 한국방송통신대 평생대학원, 2007
◈ 유성은,
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업에 대해 기술하고 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오
(1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술
(2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명
3. 위 가족기능과 가족
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한국기업의 변화와 혁신, 다산출판사, 1997.
김판석김번웅, 「신한국행정론」, 법문사, 2001.
류임철, 「우리나라 대표관료제에 관한 연구」. 2005.
박동서, 「한국행정론」, 제4전정판, 법문사, 1997.
버렐모오간, 「사회과학 조직이론」, 1990.
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업과 관련된 지역 복지자원 현황
- 지역내 정신건강교실(5개대학병원 정신과장, 소아청소년정신과 전문병원장 5명)과 연계하여 지속적으로 사업을 실시할 것이며 본 센터와 협약을 맺은 상태임
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서
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업/대/중기업
단기:중기업/공기업
중기:공무원/3군/개도국 OO대학교 교육과정을 기반으로 최신/고급과학 지식, 기술 전수 ② 경상계 단기:벤처/대/중/소기업/공기업
중기:공무원/군/개도국 테크노경영대학원 교육과정을 기반으로 최신 경영
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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활
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대학원 아동학전공 석사학위논문, pp.1-71
* 이진주(2006), 한국형 다중지능검사(K-MIS)의 타당화 연구, 대구대 대학원 심리학과 상담 및 임상심리 석사학위논문, pp.1-51
* 교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 아동발달론, 강
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열정과 노력을 쏟을 준비가 되어 있습니다.
3. 졸업 후의 희망진로
향후 본 대학원 박사과정을 성실히 이행하여 박사학위를 마치게 되면 중국경제, BRICs경제, 중동부 유럽경제 분야의 연구를 수행하고 있는 국내 민간연구소나 정부 관련기관
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대학을 졸업할 때까지 타향, 타국 생활을 했다. 이는 지용이 고향을 늘 그리워하는 이유가 될 것이다. 지용에게 고향은 일제 식민지 시대라는 상황과 맞물리게 되는데, 그가 일본에서 겪은 외로움과 나라를 잃은 슬픔이 <카페프란스>에서
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학업의 중요성은 얼마든지 실감하고 있지만, 커리어의 중단이 아닌 병행을 통해 일과 학업의 시너지를 일으켜낼 수 있습니다. 이를 위해 현장강의가 아닌 온라인으로 수업이 가능한 사이버대학교가 제게 적합하며, 특히 한국방송통신대학교
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