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Ⅱ. 학교부적응의 원인
1. 개인적 변인
2. 가정적 변인
3. 학교적 변인
4. 지역사회 변인
Ⅲ. 학교부적응의 유형
1. 사회적 행동문제
2. 정서 및 성격과 관련된 행동 문제
3. 학업과 관련된 문제행동
Ⅳ. 학교부적응의 실태
참고문헌
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서울: 한국가족상담연구소.
박현숙. (2015). 가족상담의 실제와 이론. 서울: 학지사.
최은영. (2017). 가족 상담과 치료: 이론과 적용. 서울: 나남출판.
정진화. (2020). 가족 내 갈등 해결을 위한 체계적 접근. 서울: 집문당.
김미영. (2019). 한국 가족의
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대학원.
김성민(1995). 인생후반기와 자아 통합, 실천신학논단. 서울: 대한기독교서회.
김애순(2002). 성인발달과 생애설계. 서울: 시그마프레스.
김예식(1991). 중년기 위기와 부부상담. 석사학위논문, 장신대 신대원.
김은옥(2000). 융의 개성화와
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상담. 학지사.
김말숙.(2007). 새롭게 보는 미술치료. 교육과학사.
강유진(2005). 부부관계에 관한 비합리적 신념과 결혼의 질. 석사학위논문. 서울대학교 대학원
박민지(2006). 부부친밀감에 영향을 미치는 원 가족 분화 수준과 가족규칙 및 의사소
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서울시내 남녀 고교생의 흡연에 관한 태도 조사연구 / 한양대 행정대학원 석사학위논문.
7. 조병회(1998.12) / 의료개혁 논의의 비교분석 / 한국보건교육학회지 제15권 제2호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보건교육의 역사
Ⅲ. 보건교육의 필요성
Ⅳ.
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심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로)> 강원대학교 교육대학원 2011 국내석사
김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성
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5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단계: 영향 평가
9) 9단계: 결과 평가
6. 초/중/고등학생의 스마트폰중독 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담신고 접수 현황
10) 아동학대 서비스 제공 현황
Ⅴ. 아동학대의 개선방안
1) 아동학대 신고율 향상의 방안
2) 아동학대 예방교육 및 프로그램 실시
3) 아동보호전문기관의 확대 설치와 상담원의 전문성 강화
4) 예방적 차원의 지원체계
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단기보호사업
5) 사례관리 과정
2. 사업 소개
1) 브릿지 프로젝트
2) 테마 프로젝트
3) 틴즈비젼 프로젝트
4) 미술집단 상담
5) 상담
6) 쉼터 프로그램
7) 기타
3. 질문사항
Ⅲ. 결론 및 느낀점
참고문헌
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대학원
2. 김선희(2009) “여성결혼이민자의 생활 실태 및 결혼행복감 결정요인에 관한 연구”, 한서대학교 대학원
3. 이승신(2009) “여성결혼이민자의 심리적 복지에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”,서울시립대학교 대학원
4. 고은주(2009) “
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