 |
가 달라도 그러한 문제가 어디에도 존재할 수 있다는 것을 알려주었습니다. 역사의 발전을 위해서는 법은 다수의 생존과 삶의 의미를 부여해 주어야 한다고 생각합니다. 또한 삶을 영위하는 데 있어 법보다 가치가 더 의미 있을 수 있다는 깨
|
|
 |
얻었습니다. 이러한 사회의 병폐는 인간성 회복을 통하여 가능하다고 생각합니다. 인간다운 삶에 관심을 지니고, 함께 소통하는 삶이 이루어질 수 있도록 노력하고자 합니다.
저자/역자
출 판 사
도 서 명
죄와 벌
가난한 학생인 라스콜리니코
|
|
 |
니다. 우리와 가까우면서도 먼 그들의 삶을 보며 세상의 다양함과 사랑을 알 수 있었습니다.
저자/역자
출 판 사
도 서 명
변신
평소 저는 감동적인 소설을 즐겨 읽는 편입니다. 한 편의 소설을 읽고 난 뒤의 감동은 마치 제가 주인공이 된 듯한
|
|
 |
실천에 옮기게 됩니다. 그러나 노파를 살해한 뒤 죄책감과 불안감에 휩싸여 어쩔 줄 몰라 합니다. 인정머리 없는 그녀를 죽인 행동이 정당하다고 되뇌어 보지만 그는 죄의식에 사로잡혀 다른 사람들과 단절된 채 비참한 생활을 하게 합니다.
|
|
 |
라고 추정됩니다.
저자/역자
출 판 사
도 서 명
모리와 함께 한 화요일
얼마 전, 친한 선생님의 죽음으로 이 책을 다시 찾게 되었습니다. 누구보다 학교를 사랑하고 학생을 사랑하셨던 분인데, 무리한 학교 수업으로 당신의 건강을 살피지 못했
|
|
 |
성격 때문입니다. 저는 갑작스럽게 어떤 상황이 닥치면 당황하는 경향이 있습니다. 저의 단점을 보완하기 위해 고등학교 때 여유를 가지는 연습을 하였고 마음을 편하게 가지는 연습도 하였습니다. 그러나 기업 컨설팅 같은 큰 사안에서 리스
|
|
 |
교육은 이런 여론의 형성에 중요한 역할을 담당합니다. 저는 한국 역사에 대한 올바른 지식을 갖추고, 이런 국가적 일에 참여하며 국민의 생각을 모을 수 있는 사학계 분야의 전문인이 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울
|
|
 |
습니다. 그러나 보고서를 같이 만들기로 한 당일 몸이 아파서 오지 않은 한 명, 자신이 보고서를 쓰겠다며 싸우는 두 명 때문에 저는 골머리를 앓았습니다. 고민 끝에 몸이 아픈 한 사람은 배제한 채, 두 사람한테 초안을 작성시키고 보고 들은
|
|
 |
1.지원 동기 및 관심 학문 분야
저는 어릴 적부터 운동을 통해 신체적, 정신적으로 많은 성장을 경험해 왔습니다. 운동은 단순한 신체 활동이 아니라, 제 삶에 활력을 주고, 힘든 상황에서도 긍정적인 태도를 유지하게 만든 중요한 요소였습니
|
|
 |
도 늘어나는 외국인 노동자 수를 고려하여 공장에서 일하는 외국인 노동자들이 겪는 인종차별을 당하지 않도록 엄격한 제도가 만들어져야 한다고 생각합니다.
저자/역자
김중미
출 판 사
도 서 명
역사의 기억, 역사의 상상
역사가 문학적인
|
|
메뉴펼치기
