|
학업 성취도
- 언어적 결함
- 자존감 저하
- 부모의 양육스트레스
3. 치료 목표 설정
4. 치료방향
1) 약물치료
2) 미술집단치료
3) 정서지능향상 집단프로그램
4) 부모 관리 훈련
5) 사회적 기술 훈련
6) 인지 행동 치료
5. 정서?행동장
|
|
|
가정 차원에서의 학교폭력 예방 방안
2.1 부모 교육 프로그램 운영
2.2 가정 내 대화와 소통 강화
3. 지역사회 차원에서의 학교폭력 예방 방안
3.1 지역사회 연계 프로그램 운영
3.2 지역사회 내 인식 개선 캠페인
4. 국가(제도) 차원에서의
|
|
|
가정의 적극적인 지원이 필요함을 강조하고자 한다.
6. 참고문헌
김영환, \"청소년기의 스트레스 요인과 정신건강\", 『한국심리학회지』, 2020.
윤정희, \"학업 스트레스로 인한 청소년 자살 사례 분석\", 『한국교육학회지』, 2023.
이수정, \"가
|
|
|
가정은 경제적 어려움을 겪고 있습니까?
① _____ 예
② _____ 아니오
20. (18번①답하신 분만 응답 가능)귀하의 가정의 경제적 어려움은 무엇 때문이라고 생각하십니까?(중복가능)
① _____ 자녀 학업
② _____ 자녀 양육
③ _____ 노인 및 가족의 병상
|
|
|
되면 우리 사회는 인종을 뛰어 넘어 모든 사람, 모든 가족을 수용하는 성숙한 사회가 될 것이다. 1. 서론
2. 결혼이주여성에 대한 언어교육
3. 다문화 가정 아이들을 위한 언어 교육 지원
4. 다문화 가정과의 문화적 교류증진
5. 결론
|
|
|
학업자아개념에 미치는 효과」한국교원대학교 교육대학원 논문
나송운(2002)「중학교 가정과에 적용한 ARCS모델의 효과성에 관한 연구」연세대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. Keller의 ARCS 모델의 개요
1) ARCS 모델이란?
2) ARCS 모델의 구성 요소
|
|
|
학업활동관련 지원이 있어야 한다. 다섯째, 청소년에게 맞는 안정된 일자리를 확보해야 한다.
5) 저소득층 청소년을 위한 지원강화
가정은 아직 미성숙한 청소년에게 가장 오랜 시간 동안 가장 강력한 영향을 미치는 사회화기관이자 통제기
|
|
|
가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌(2004) 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용 외(2006) 사회복지실천의 이해,
|
|
|
가정에서는 방과후 자녀의 숙제를 점검해 주거나 학교생활 전반을 점검하는 일을 어머니가 맡고 있으므로 저학년의 자녀가 있는 경우 방과후 학습지도나 생활지도를 하는 데 있어서 어려움을 경험한다.
Ⅳ. 한부모가족 지원서비스 향상방안
|
|
|
가정으로 변화하므로 부부관계를 재조정한다.
⑥ 취미, 문화생활에 참가한다.
⑦ 조부모 역할과 신체적 변화에 적응하고 건강에 유의한다.
⑺ 경제적 회복기
-단기계획
① 새로운 취미생활을 만든다.
② 외로움이나 우울증이 생기지 않도록
|
|
메뉴펼치기
