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가정 학생에 대한 지원 강화
① 취학 전 기본학습 능력 발달 지원
- 취학 전 다문화가정 유아 등을 위한 언어인지사회정서 발달 진단도구, 수준별 발달 프로그램개발 및 보급
- 유치원 미 이용 유아를 위한 진단교육 서비스 제공
② 취학 후 기
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, 셋째, 학생들의 비판적 의식 형성을 조장할 것 등이 있다. 1. 문화 실조론과 문화 다원론
2. 다문화 사회의 도래
3. 다문화 사회의 이민자 통합 정책
4. 다문화 가정
5. 다문화 교육
6. 한국의 다문화 교육
7. 뱅크스(Banks)의 다문화 교육
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석사학위 논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과주의 예산제도(Performance Budget : PB)
2. 성과주의 예산제도을 적용하여 예산 계획
1) 성과계획서 작성
2) 예산편성 및 집행
3) 성과측정 및 평가 단계
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 학교폭력의 예방 및 대처방안
I. 학교폭력의 예방(청소년보호위원회)
1. 학교운영 차원의 폭력예방
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적이고 지지적인 가정 환경은 청소년이 긍정적인 학습 동기를 가지도록 돕는다. 둘째, 학교의 지원 체계는 학생들이 성공적으로 학업을 수행하는 데 필수적이다. 학교에서 제공하는 다양한 프로그램과 자원, 교사의 적극적인 피드백 및 지도
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 [부모교육] 주장훈련 프로그램
1) 프로그램의 목표
2)
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가정을 연계한 청소년 정신건강증진 방안이 필요하다.
참고문헌
유진이, (2013), 청소년 심리 및 상담, 경기: 양서원.
박성현·이미숙, (2014), 전환기 청소년의 학교적응이 우울에 미치는 영향, 한국가정관리학회지.
김태희, (2015), 청소년의 정서
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미혼모의 발생 원인
3. 10대 미혼모의 욕구
4. 10대 미혼모의 학업관련 문제
5. 외국의 10대 미혼모 가정에 대한 지원
6. 한국의 10대 미혼모 가정에 대한 지원
7. 개선방안
8. 10대 미혼모의 학업관련 기사
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
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가정적으로는 부부갈등뿐만 아니라 부모와 자녀 간의 갈등이 증폭되어 가정을 운영하는 데 많은 문제를 겪기도 한다. 이런 가운데 만성질환을 않고 있는 노부모의 부양 부담과 가족 구성원의 실직, 자녀의 학업부진 등과 같은 문제가 발생하
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가정이나 학교에서 소속감을 찾지 못할 때 부모가 지나치게 통제하는 것은 자녀의 도덕성 발달과 정체감 확립에 악영향을 미친다. 이때 온정적이고 수용적인 양육태도와 그들의 자율성을 인정한다는 것을 보여 주는 양육 태도가 무엇보다도
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