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학업성취능력도 향상되는 것으로 나타남 부모교육의 개념과 목적 및 효과
제 1절 부모교육의 개념 정의
1. 부모교육의 개념 정의
제 2절 부모교육의 목적과 기본 가정
1. 부모교육의 목적과 기본 가정
제 3절 부모교육의 효과
1.
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가정, 학교, 지역사회 등 여러 환경에서의 통합적 접근이 필요하다. 조기 진단과 개입을 통해 아동의 긍정적 발달을 도모하고, 장기적으로 사회적 적응을 향상시킬 수 있다.
이 과제를 통해 품행장애와 적대적 반항장애에 대한 이해를 높이고,
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Journal of Adult & Continuing Education, 10(1), 1-36.
최운실. (1985). 성인교육 유형별 교육참여 특성 분석. 이화여자대학교 박사학위논문.
최진영. (2011). 봉사-학습으로서 초등예비교사의 다문화가정 학생 멘토링 경험의 효과. 한국교원교육연구, 28, 237-263.
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학업이 부진한 아이가 존재하기 때문이다. 또 이런 아이들이 생기는 이유로 첫 번째는 공부 방법을 아직 터득하지 못 했거나 실용성 없는 잘못된 방법을 가진 경우이다. 두 번째로 부모의 영향을 들 수 있으며 세 번째로 학급의 요소라는 환경
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가정
2) 고전적 조건화의 이해
3) 조작적 조건화의 이해
4) 행동주의 학습이론의 교육적 시사점
2, 로저스의 인본주의 교육
1) 인간관과 교육철학
2) 로저스의 인간 이해
3) ‘충분히 기능하는 인간’의 의미
4) 인
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(본인 사례)
5. 청소년기 문제 중 건강한 대처방식과 부적응적인 대처방식(본인 사례)
6. 가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
7. 학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
8. 결론
9. 참고자료
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학업과 또래관계에도 긍정적인 영향을 미쳤다. 가정환경과 자아개념의 관계에 대한 선행 연구에서도 홍승희(1999)는 부모-자녀간 상호작용 양식이 자아개념과 가장 크게 관련된다고 하여 부모-자녀간 관계의 중요성을 강조하였다.
참고문헌
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가정에서는 부모가 자녀의 강점을 지지하고, 이를 개발할 수 있는 기회를 제공해야 하며, 학교에서는 교사들이 학생들의 강점을 발견하고 이를 학업 활동과 연계시킬 수 있도록 돕는 역할을 해야 한다. 이러한 노력이 결합될 때, 청소년들은
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학업 부담과 학교 폭력에 대한 고찰. 교육문제 연구, 38(2), 267-289. "목차:
1. 서론
2. 청소년이 겪는 심각한 문제 현황
3. 청소년의 건강 문제 해결을 위한 방안
4. 청소년의 교육적 문제 해결을 위한 방안
5. 청소년의 사회적 문제 해결을 위
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프
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