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학교조직의 특성
제8절 우리나라 교육행정조직
제6장 의사소통론
제1절 의사소통의 기능과 원칙
제2절 의사소통의 종류
제3절 의사소통의 기법
제4절 의사소통의 장애요인 및 극복방법
제5절 교류분석
제7장 교육기획
제1절 교육기획
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학교경영의 이론과 실제」. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효율적인 교사의 이해
1) 효율적인 교사의 개념
2) 효율적인 교사의 역할
2. 효율적인 교사의 교수계획과 실천방안
1) 효율적인 교사의 교수계획
2) 효율
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김영화, 2022, 특수아동의 이해와 교육, 학지사
박승희, 2021, 아동심리진단과 평가, 창지사
조아라, 2020, 심리검사의 이해와 활용, 양서원 1. 서론
2. 심리검사의 개념과 역할
3. 심리검사의 장점
4. 심리검사의 한계점
5. 결론
6. 참고문헌
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학교시설을 지역사회센터로서 사용한다.
라. 생활의 기본적 과정과 문제를 중심으로 교육과정을 구성한다.
마. 학교정책과 교육계획 수립에 주민들을 참여시킨다.
바. 지역사회의 여러 기관의 조정적인 역할을 하는데 지도적 위치에 선다.
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학교시설을 지역사회센터로서 사용한다.
라. 생활의 기본적 과정과 문제를 중심으로 교육과정을 구성한다.
마. 학교정책과 교육계획 수립에 주민들을 참여시킨다.
바. 지역사회의 여러 기관의 조정적인 역할을 하는데 지도적 위치에 선다.
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성취연령이 생활연령에 비해 낮은 편이다.
- 자기 신뢰감이 결여되어 있거나 쉽게 상실된다.
- 남에게 잘 속고 마음이 불안정하며 수줍음을 잘 타고 복종적이다.
- 파지 및 기억력이 낮다.
- 추상적 사고, 상징적 표현, 결과의 평가, 예측 등의
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학교의 물리적 시설. 교육과정. 교사의 질은 미소한 영향
③ 교사 기대 결핍설： 교육 격차는 학교 자체의 사회적 특성이나 교사. 학생의 대인 지각이 차이에 의해 빚어진다.
㉠ 블룸의 완전학습, 로젠탈과 야곱슨의 자기 충족적 예언 효과
㉡
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학교에서의 학업 성취
식욕이나 수면형태, 놀이 형태의 변화, 대소변 버릇 등과 같은 일상생활
교사 면담
환자가 학생인 경우 부모의 허락을 받아 교사와의 면담도 포함함
면담 전 한달 간의 아동의 행동과 최근의 역할에 대해 파악함
또래관
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사회적 이동의 요인이 될 수 있다. 제 1절 사회계층의 개념
제 2절 사회계층의 결정요인과 분류
제 3절 사회계층의 부분문화와 교육
제 4절 사회이동의 의미
제 5절 사회이동에 관련된 요인들
제 6절 교육과 사회계층의 이동
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효과적으로 하는 능력
- 타인 중심적 사고방식.
2) 사회적 협동심 기르기.
3) 자기 평가를 통한 긍정적인 자아개념 기르기. Ⅰ. 아동발달의 기초
1. 발달의 개념
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달의 쟁점
Ⅱ. 이동발달의 이론
1. 아동에
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