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교육과학사 / 2016 지능개념과 이론
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론
1. Spearman의 양요인 이론
2. Thurstone의 다요인 이론
3) Guilford의 지능구조이론
4) Cattell의 지능이론
5) Sternberg의 삼원지능이론
6) Gardner의 다지능이론
* 참고문헌
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평가(목표·준거지향평가): 학습자들의 현재 성취수준이나 행동목표의 도달 정도를 알아보기 위한 평가
장점: 평가기준이 ‘학습목표 달성도’라는 절대적인 기준에 있으므로 성취도 평가에 용이, 인간의 가능성을 발전시킬 수 있다는 신념,
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역할과 책임, 우리의 교육 시스템, 나아가 사회의 개선을 위한 성찰의 기회를 제공한다.
인텔리전스는 현대사회속에서 지식과 IQ가 가지는 숨겨진 의미에 대해 다양한 시각을 가지게 해준 고마운 책이었다. 인텔리전스 독후감상문, 저자가
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성취를 보인다. 넷째, 학습장애는 중추신경계의 신경학적 기능장애와 관련되는 것으로 추정되고 있다.
(1)학습장애 아동의원인
학습장애아의 원인은 초기 태아 발달시 신경세포 형성에 이상이 있는 경우, 유전적 요인, 환경적 요인들을 학습
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위한 기초심리
제 3장 구강보건교육계획
제 4장 구강보건교육방법
제 5장 구강보건교육매체
제 6장 교육과정과 교수-학습의 실제
제 7장 학교구강보건교육
제 8장 치면세균막관리를 위한 구강보건교육
제 9장 진료실 구강보건교육
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학교육을 받을 적격자를 선발하는 일이다. 또 더 나아가서 기능주의의 입장에서 보자면, 보다 많은 사람들이 더 높은 지위와 역할을 획득하기 위해 경쟁하도록 동기를 부여하며, 지위 체계의 위계성에 따라 사람들의 수를 준비된 지위와 역할
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학교 대학원 2024학년도 석사학위 청구논문, 주 양육자의 식품 문해력, 사회적 지지, 식품 접근성이 미취학 아동의 영양상태에 미치는 영향, 식 품 영 양 학 과 권 단 비, 2025 목차
서론
본론
(1) 연구 목적
(2) 연구 방법
(3) 연구 결과
(4
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, 2020.
박선영, 가정환경과 청소년 비행의 상관관계 연구, 서울대학교 출판부, 2019. 1. 서론
2. 청소년 비행의 원인의 세 가지 관점
2.1. 생물학적 관점
2.2. 심리학적 관점
2.3. 사회학적 관점
3. 본인이 지지하는 관점
4. 결론
5. 참고문헌
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평가는 교과목의 성격을 고려하여 합리적인 세부 평가 기준을 마련한다.
-5: 정의적, 기능적, 창의적인 면이 특히 중시되는 교과의 평가는 타당한 평정 기준과 척도에
의거하여 실시한다.
-6: 학교와 교사는 학교에서 가르친 내용과 기능을 평
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학교)을 탐색하고 이를 통하여 비효율적인 학습습관을 밝혀 학습 능력을 향상시키고 적절한 예방책을 제시할 필요성을 느낀다.
참고문헌
강동섭, 집단활동을 통한 협동과제 해결이 학습장애아의 자아개념 및 협동성에 미치는 효과, 특수교육
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