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자기활동·연속발전·사회화·노작·체험 등을 하였다. 유아교육의 실천면에서 구체·점·선·정육면체 등의 장난감을 사용하는 유희를 통하여 인간성을 배양할 것을 제창하였다
현대시대
① 전원학사
전인 교육의 이념 아래 전통적인 중등학
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학교보건교육
1) 초등학교 보건교육 목표 및 내용
2) 중학교 보건교육 목표 및 내용
3) 고등학교의 보건교육 목표 및 내용
4) 대학의 보건교육
5. 학교안전대책
1) 학교에 있어서 안전관리
2) 학교에 있어서 안전교육
* 참고문헌
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학원, 2000.
강현서, 「현대 교육과정과 교육평가」, 학지사, 2004.
홍후조,「교육과정의 이해와 개발」, 문음사, 2003.
가우리 학문 공동체
http://cafe.naver.com/gaury.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=18295 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과중심 교육과정
1. 기본
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초등 1개, 중학교 1개의 방과후학교 전체 프로그램들의 구성을 분석한다.
(가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
- 프로그램 표 전체를 제시할 수 있으나, 반드시 프로그램 구성 내용에 대한 요약이 포함되어야 함.
* 주의: 프로그램 구성
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자기 통제력을 기르는 교육 방법을 제시하였고, 그 안에서 아동의 집중과 지식에 대한 정신적 욕구가 실현될 수 있었다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
몬테소리는 교사가 주체가 되고 학생은 수동적인 존재인 전통적인 교육을 거부하여, 학생을 교육
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초등학교 1~고등학교1(10년)
국어
도덕
사회
수학
과학
기술/가정
체육
음악
미술
외국어(영어)
(5) 편제 및 운영
교육과정
고등학교 선택 중심 교육과정
고등학교 2~3(2년)
Ⅲ. 마무리
이렇게 교육과정의 역사를 9개의 시기로 나누어 살펴보았다.
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수학능력시험이 중요한 전형자료로 활용
시험에 대한 준비를 학교교육만으로 하기 어렵기 때문에 사교육에 의존하게 됨
학교, 수요자, 공급자의 측면
학교교육 측면
학교교육의 내용(종류), 질(수준), 량(시간)
수요자 측면
학부모 : 사회
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과제
1. 교육 당사자인 교사나 학생들의 마음부터 열어야 한다
2. 초, 중등학교와 대학교의 연계구조를 확립해야 한다
3. 초, 중등학교를 열어야 한다
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 내실화에 따른 기대효과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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교사 자기소개서,보육교사 자소서 면접
(보육교사 자기소개서 항목)
A.보육교사 자기소개서(어린이집 보육교사 자소서)
1)성장과정
2)성격의 장단점
3)생활신조
4)향후 보육계획
5)지원동기 및 포부
B.보육교사 자기소개서(어린이집 보
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