|
입학사정관제를 위한 스펙에는 공인영어점수, 경시대회 입상, 공모전 입상등이 포함 될
수 있는데 이를 도와주는 학원들이 고액의 학원비를 받아 가며, 학원을 다니지 않는 학생
들에게는 불안감을 조성하기 때문에 입학사정관제를 위한 사
|
|
|
호학,방송통신대 지역사회간호학,지역사회간호학 출석대체,본인이 거주하는 시군구,보건의료 계획 자료,지역사회간호과정 사례보고서,지역사회사정,patch,bprs,Pearl
1. 지역사회사정
1) 지역 및 인구특성 : 지역 특성, 인구 특성 인구현황 자
|
|
|
학원 편, 1996. 소화, ‘교육정책 논리와 최적선택’ 반대의 의견
첫째, 교육의 기회균등과 평등이념 훼손
둘째, 위화감 조성
셋째, 기대학재정의 불투명한 회계 관리
넷째, 부유층의 명문대 독점현상
다섯째, 대학의 경쟁력
여
|
|
|
4. 이동규, 1995. 선학사, ‘대학경영 위기’
5. 캐롤라인 버어드, 1996. 자유지성사, ‘대학은 없다’
6. 표시열, 1996. 고려대학교 출판부, ‘민주주의의 정착과 대학의 개혁’
7. 한림과학원 편, 1996. 소화, ‘교육정책 논리와 최적선택’
|
|
|
카이스트 전기전자공학부 대학원 자기소개서 면학계획서
1.대학 특별활동 사례
‘연결을 설계하는 시간, 현실을 바꾸는 기술’
학부 재학 중 저는 캡스톤 디자인 프로젝트에 참여하여 ‘시각장애인을 위한 실내 공간 인식 보조 장치’
|
|
|
이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
|
|
|
두 가지 진로를 모두 추구하고자 합니다. 이를 위해 실천적 경험과 연구 능력을 동시에 키워나가며, 사회복지 분야의 발전에 기여하는 전문가로 성장할 것입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업(연구)계획
4. 졸업 후 진로계획
|
|
|
입학 대상자의 추정
3. 방송중학교 교육요구 조사를 위한 표집
4. 조사 및 면담
Ⅲ. 연구의 결과
1. 방송통신중학교 설치를 위한 근거
가. 방송통신중학교 설치를 위한 법적 근거
나. 방송통신중학교의 설치 및 운영에 관한 법적근거의 구
|
|
|
입학제도로 인해 계층 간의 위화감이 조성되는 것도 큰 문제 거리다. 또한 교육여건의 미비와 입시경쟁 교육풍토 등으로 공교육제도로 담당해야 할 학습영역까지도 가정에 맡겨져 치열한 경쟁으로 인해 가정의 빈곤함에 따라 상대적으로 더
|
|
|
을 선발한다고 밝힌바 없기 때문에 사교육을 더욱 조장한다고 생각한다.
입학사정관제가 좀 더 정착되려면 많은 제도적 보완과 수정이 필요하다고 생각한다.
- 참고자료
한국자원봉사포럼, \'대학입학사정관제 시행에 따른 자원봉사계의 역
|
|
메뉴펼치기
