|
교육의 민주화를 위해 현대 한국 교육에 시사 하고 있는 바가 많다.
『서양교육의 이해 -역사와 사상-』조경원 외. 교육과학사.
『교육사 철학』임창재 저. 양서원.
『교육사상가』신득렬 저. 학지사.
『위대한 교육사상가들Ⅳ』연세대학교
|
|
|
교육의 사상적 이해, 학지사
손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사
류영웅(1999) 교육사상가
유금현(1991) 학위논문
존듀이의 생애와 사상, 배영사, 1977
연세대학교 교육철학 연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사
고후순
|
|
|
교육사상가들 III, 교육과학사, 연세대 교육철학연구회 편, 1999
7) 페스탈로치, 한길사 : 한길로로로, 막스리트케 著, 이온화 역
1997. 7 . 1
8) 페스탈로치가 어머니들에게 보내는 편지, 서원, 페스탈로치 著, 김정환 역, 1997 서론 - 왜 페스탈로
|
|
|
구입 시 신분증 제시를 의무화한다
2) 청소년에 대한 담배 판매 시 강력한 형사처벌을 해야 한다
3) 담배를 판매할 수 있는 곳을 한정하여야 한다
8. 흡연학생의 학부모 교육과 지역사회 협조체제를 강화시켜야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육체계를 바로 잡을수 있는 획기적 대안이 될 수도 있을것이다.....
- 끝 -
참 고 문 헌
*현대교육철학 / 오인탁 (서광사 [1990])
*위대한 교육사상가들 / 연세대학교 교육철학 연구회 (교육과학사 [1996])
*실존주의 철학의 인간관과 교육이론 /
|
|
|
~
~
~
~
~
총 경 력
년 월
경력사항
기 간
근 무 처
직 위
업 무 내 용
~
~
~
~
~
고등학교
계열석차 백분율
. %
(백분율 산출 불가능시 공란 제출)
대학성적 백분율
(취득점수/만점)
. %
( . / . )
외국어 능력
토플
토익
텝스
기타
점
점
점
점
위에 기재
|
|
|
이 될 것입니다. 저는 이 템플 스테이를 계기로 외국인들에게 우리 것을 알리는 일에 대한 사명감을 느끼게 되었습니다. 더불어 영어능력과 외국 문화에 대한 이해를 기반으로 우리 문화를 널리 알리고 나아가 상품화할 수 있다면 좋겠다는
|
|
|
앞으로 경영학에 대한 전문지식을 체계적으로 쌓은 후 드라마/영화 촬영 시 보조출연자를 관리하는 사회생활을 하면서 알게 된 서울 강남에 소재하는 OOOOO라는 연예 기획사에서 기획 전문가의 모습으로 성장해 나갈 것입니다. 시장성, 상품성
|
|
|
주제에 대해 생각해보고 제 글쓰기의 개요를 구체적으로 작성할 수 있게 되었습니다. 이후 직접적인 서술 활동을 하면서 있었던 가장 기억에 남는 일은 전직 경제연구원이셨던 정종문 대선배님과 직접 만나 인터뷰를 했던 일입니다. 제가 경
|
|
|
일하고 인정받는 것이며, 연세대학교에서 그러한 꿈을 이루기 위한 부분들을 채워가고 싶습니다.
또한 그녀의 ‘지도 밖으로 행군하라’는 남과 사랑을 나누는 삶이 어떠한 것인지, 얼마나 가치 있는 것인지 알려주었습니다. 지금 이 순간에
|
|
메뉴펼치기
