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가치, 지식, 역량과 제4차 산업혁명에 따른 고용 대체 위험도 분석. 고려사이버대학교 융합정보대학원. 국내석사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현재의 스마트폰 2. 미래의 스마트폰 형태 3. 미래의 스마트폰 기능 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 출처 및 참고자료
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대학교 교육대학원, 2019. 부산 - 이채욱. \"직업 흥미, 가치, 지식, 역량과 제4차 산업혁명에 따른 고용 대체 위험도 분석.\" 국내석사학위논문 고려사이버대학교 융합정보대학원, 2017. 서울 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌
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고려 대학교 경영정보대학원 석사논문 윤정일 외(1997), 과외와 사교육비, 정책토론회 한국교육재정·경제학회 한국교육재정경제학회(1997), 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회 정책토론회 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 학원의 법적 운영 전략 1. 교
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정보통신과 컴퓨터 개론, 문운당, 2015. 3. 최윤철, 한탁돈 외 1명 저, 컴퓨터와 IT기술의 이해 (IT융합 시대의 전문 교양서), 생능출판사, 2009. 4. 이세진, 국제모바일기기식별코드를 이용한 일회용 QR 코드 인증시스템, 한국항공대학교 대학원, 2014.
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대학교 대학원, 1997. 서울 박춘화. \"청소년 사이버폭력 예방에 관한 법적 연구.\" 국내박사학위논문 동아대학교 대학원, 2020. 부산 전태준. 학교 폭력 예방을 위한 청소년 여가교육 실행 프로그램 개발. 2013. 한국청소년정책연구원. \"제27회 청
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논문 150건

정보화 역기능 실태와 개선방안”, 한국정보교육학회 논문지, 제7권 제2호, 2003. 박정은, "청소년 인터넷 중독적 사용 및 영향변인 연구", 숙명여자대학교 대학원, 석사학위논문, 2000. 박진수, “유비쿼터스 사회에서 청소년 사이버 범죄에 관
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고려대학교 정보보호대학원, 2011. [4] 유동현, 김용욱, 하영재, 류연승, “비대면 시대의 신 융합보안 위협과 대응 방안에 대한 고찰”, Vol.12, No1, pp. 1-9, 2021. [5] 이형찬, 이정현, 손기욱, “스마트워크 보안 위협과 대책”, 정보보호학회지, 21(3),
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 2006. 유해웅, 김원희, “토지시장 안정시책의 평가와 개선방안 연구”, 국토연구원, 1997 이경은 “우리나라 공공임재주택의 활성화 방안에 관한 연구”,목원대 산업정보대학원 석사학위논문, 2006. 이용호 “
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정보문화센터, 월간 정보문화, 95년 7 8월호 정보통신진흥협의회, 월간 정보화사회, 2001년 7월호, 11월호 I. 서론 II. 사이버공간에서 일어난 범죄의 개념과 특성 1. 사이버범죄의 정의와 개념정의의 필요성 2. 사이버범죄의 특성 III
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대학교 대학원, 2008 9) 남윤경, "청소년의 여가활용실태 조사 연구", 한남대학교 대학원, 1999 10) 윤현숙, "서울지역 청소년의 여가활동 실태조사", 고려대학교 대학원, 1999 11) 이호열, 임준희, "청소년 사이버 일탈 행동에 대한 여가교육의 방향모
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취업자료 226건

대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 융합정보 분야에서 선두적인 역할을 하고 있는 고려사이버대학교 융합정보대학원의 전문적인 교육 하에 저의 이러한 연구 계획이 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 융합정보대학원에
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저는 언제나 열린 마음으로 배우고, 질문하고, 도전하는 자세를 잃지 않토록 겠습니다. 융합정보대학원에서의 배움이 저를 더 넓은 세상과 연결시켜 줄 것이라 생각하는 바이겠습니다. 1. 지원동기 및 자기소개 2. 학업 및 향후 계획
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정보격차 해소와 디지털 포용에 중점을 둘 것입니다. 정보 접근성이 낮은 계층과 지역사회에 첨단 IT 기술을 보급하고 교육 프로그램을 운영하여 디지털 격차를 줄이고, 모두가 기술의 혜택을 누릴 수 있도록 노력하겠습니다. 또한, 개인정보
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융합형 인재가 되겠습니다. 연구 윤리와 사회적 책임 의식을 확립하여 투명하고 공정한 연구 문화를 조성하고, 사회적 신뢰를 받는 정보소프트웨어 전문가로 성장하겠습니다. 고려사이버대학교 정보소프트웨어학부의 풍부한 교육 자원과 우
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대학원 과정 동안 한정된 지식에 안주하지 않고, 끊임없이 최신 기술과 연구 동향을 학습하며 스스로를 단련할 것입니다. 또한 다양한 전공자들과의 협업 속에서 융합적 시각을 기르고, 현실적 문제 해결이 가능한 연구 성과를 도출하는 데
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