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대학원 이수 전공과목 중 관심과목 (3) 희망 연구분야 및 연구계획 (4) 석사·박사 이후의 계획(박사진학, 취업, 유학 등) 2. 서울대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서 2 (1) 자기소개와 지원동기 (2) 연구계획 및 장래계획 3. 연세
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  • 등록일 2010.04.07
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학업계획서에서 00부문에 관심이 있다고 했는데, 그 이유를 구체적으로 말해보세요. 마지막으로 할 말이 있습니까? [영어교육학과 학업계획서] 교육대학원학업계획서 영어교육학과학업계획서 합격학업계획서 1. 자기소개 2. 진학동기
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  • 등록일 2017.10.18
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혁신적인 교육자로 성장하는 데 결정적인 도움이 될 것입니다. (띄어쓰기 포함 약 729자) 연세대학교 음악교육대학원 학업계획서 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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  • 등록일 2024.04.17
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한 사람의 삶의 질을 지켜내는 교육적 자산으로 자리 잡을 수 있도록, 이 과정에서의 배움과 연구를 최우선의 가치로 삼겠습니다. 연세대학교 교육대학원 영양교육전공 석사 학업계획서 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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연세대학교 간호대학원학업계획서 2편 합격예문 연세대학교 간호대학원 학업계획서 1 1. 본인소개 2. 본인전공 3. 진학동기 4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획 연세대학교 간호대학원 학업계획서 2 1. 본인소개 2. 본인전공 3. 진학동
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논문 64건

자기소개서 (문과대학) 4. 학업계획서 (문과대학) 5. 추천서 (기타계열) 6. 실기시험 관련양식(음악대학) 7. 대학 주요업무처 편입학 전형 ▣ 서 울 캠 퍼 스
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  • 발행일 2010.06.04
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대학원 입시 어학능력 검증하는 영어면접문제 73 ? 간호학 면접에 자주 출제되는 학술영어용어 검증문제 89 ? 간호학 활용에 대한 지원자 견해 94 ? 학위과정 입시지원자 간호학분야 연구능력검증 기출면접문제 96 ? 논문작성 연구보고서 작
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  • 발행일 2024.12.15
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교육연구. 13(1). 85~101. 양승갑(1995). 학습전략 훈련이 학업성취에 미치는 효과. 석사학위논문. 충남대학교 교육대학원. 우옥희(2002). 문제중심학습이 학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결과정에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국교원대학
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  • 발행일 2008.11.11
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대학교 박사학위 논문. 최진영(2001). 「사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001).
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  • 발행일 2010.07.11
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대학교 교육대학원 석사학위논문. 김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문. 김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소년대화의 광장. 김원순.1995.“학습자들의 학교적응과 불안 및 학업성취관의
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  • 발행일 2009.01.01
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취업자료 1,020건

대학원 경영학전공 학업계획서 1 2. 서울대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서 2 3. 연세대학교 공과대학원 전기전자공학전공 학업계획서 4. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서 5. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 6.
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  • 등록일 2008.11.14
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역사를 인식하는 논리적 사고력과 이해력이 매우 높은 것으로 나와 있어 역사교육 연구방법을 현장을 위주로 하는 다양성에 대한 논의가 더욱 활발하게 이뤄져야 한다고 봅니다. 그래서 저는 새롭게 등장하는 교육방법론을 통해 중등과정에
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  • 등록일 2017.06.27
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  • 직종구분 기타
유아교육과 대학원학업계획서)유아교육학과 교육대학원학업계획서 연세대학교육대학원 유아교육학과학업연구계획서 유아교육학과학업계획서자기소개서_연세대학교육대학원유아교육과정학업수학계획서_유아교육학 아동가족학과 이화여
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  • 등록일 2014.02.02
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대학원학업계획서 유아교육과 교육대학원 자기소개서 연구계획서 경희대학교 교육대학원 유아교육과정(유아교육학과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기 이화여대 유아교육과 연세대 유아교육과 고려대 유아교육과 교육대학원 석사과
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교육 현황과 비교해 보는 것은 중등 체육교육을 전반적으로 바른길로의 교정과 질적 향상을 가져오는 방안을 만들 수 있을 것입니다. 3.졸업 후 희망 이화여자대학교 교육대학원을 졸업하며 현 중등 체육교육과정을 가장 잘 이해하며 현실적
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  • 등록일 2016.04.27
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