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복지포럼 통권 제 142호 38~46, 2008.8
- 보건복지부, 노인요양보장제도 제 1차 시범사업 운영실태 점검 결과 보고 (요약), 노인요양보장기반조성팀, 2005.7.
- 한국 노인장기요양보호제도의 활성화 방안/ 권미옥 ,동의대 행정대학원, 전공 석사: 사회
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사회과학을 연구하는데 있어서 현실적인 어려움을 문제 제기하여, 이 문제에 대한 대안은 앞으로의 과제로 넘기면서 결론을 마치고자 한다.
(1) 일반적으로 사회복지학을 전공하는 대상(학생)들의 공통점은 우리나라 사회각분야에서 사회복
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사회화 (공개적이고 민간의 참여를 촉진하는 방법으로 이루어져야 한다)
※ 참고문헌
비행 및 약물남용 청소년의 가족기능에 관한 연구
서울여자 대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의 심리적 환
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사회연구원 저 | 한국보건사회연구원 발행
산후조리에 대한 주관성 연구
송영순 저 | 중앙대 사회개발대학원 발행, 보건행정 전공
산후조리원 재원 산모의 간호 요구도와 만족도
김선옥 저 | 고신대 보건대학원 발행, 의료복지행정(사회복지
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학회와 학교사회사업가협의회가 공동으로 주관하는 연수 과정과 학교 현장에서의 실습 등을 보다 활성화하고 강화하여 능력 있는 학교사회사업가를 양성하도록 노력해야 할 것이다.
참고자료
김현용 외, 현대 사회와 아동 - 아동복지의 시각
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사회 환경의 급속한 변화와 성인학습자들의 변화하는 수요 패턴 변화에 부응할 수 있는 미래지향적인 프로그램을 개발제공하기 위한 변신을 해야 한다.
둘째, 사회복지관의 평생교육의 전문화를 위해 사회교육 전공 전문가의 채용이 먼저 앞
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사회 청소년자원봉사 활동터전의 확보 및 개발
3. 지역별 청소년자원봉사 지원 네트워크 구축
제4절 자원봉사활동 인정 및 보상
1. 대학입시나 취업에서 자원봉사 점수 반영 확대
2. 청소년자원봉사활동 보험제도 도입
3. 복지
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작성하여 수행해야 할 역할을 명문화해놓음으로써 대학생 봉사자에게 역할을 명확히 부여할 수 있고 봉사자가 바뀔 경우에라도 역할과 업무의 변동과 혼란을 막을 수 있다.
학교는 봉사학습을 통해서 교수-학습의 영역을 지역사회로 넓혀갈
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사회복지가 맞는가?
1. 사회복지학을 선택하게 된 이유
2. 주 관심 분야 및 이유
Ⅱ. 5~8년 후 나의 모습
1. 어린이재단에서의 나의 미래 위치
2. 직무 분석
3. 직무에 맞는 전문가가 되기 위한 포부
4. 직무에 맞는 전문가가 되기
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대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 학사 학위이상을 취득한 자로서 상기 가호 및 나호의 자격과 동등하다고 보건복지부장관이 인정하는 자
5. 별표 1의 사회복지사 2급 자격기준란 라목 내지 사목에 해당하는 자로서 시험일
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