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으로 인정받을수있습니다.
4단계 - 학위취득종합시험으로 독학사 1.2.3단계 모두 합격자, 대학(전문대학) 및 이에 준하는 각종학교에서 3년이상 교유과정을 수료했거나 105학점이상 취득한 자, 학점은행제로 105학점이상 학점인정등록이 완료된
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으로 인정받을수있습니다.
4단계 - 학위취득종합시험으로 독학사 1.2.3단계 모두 합격자, 대학(전문대학) 및 이에 준하는 각종학교에서 3년이상 교유과정을 수료했거나 105학점이상 취득한 자, 학점은행제로 105학점이상 학점인정등록이 완료된
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, 2008.
- 권두승. (평생학습사회 실현을 위한) 성인학습 및 상담. 경기도: 교육과학사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시간제 등록제와 학점은행제
2. 학점은행제의 장단점
3. 학점은행제의 개선방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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등록에 관한 제언
5. 학점인정에 관한 제언
Ⅳ. 전문대학의 현행 직업교육제도의 문제점과 제언
1. 계속교육기회의 불충분
2. 산업체 고용체계의 문제
3. 직업기술교육의 제도적 전환
4. 산업체가 요구하는 인력의 양성
5. 직업교육체제의
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학점 은행제
(2) 시간제 등록제
(3) 신 대학제
(4) 원격 사회 교육제
(5) 독학학위 취득제
5. 우리나라의 평생교육
6. 평생교육의 필요성
[3] 결론
Ⅱ. 사회교육
1. 사회교육의 개념
● 미국 엑세터시에서의 비교성인교육 국제회의(1969)
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등록금 및 학자금 대출 문제의 해결방안에 관한 질문입니다.
해당 항목에 ∨표 해주시기 바랍니다.
※ 다음의 등록금 및 학자금 대출 문제 개선 방안에 대하여 어떻게 생각하는지 해당하는 난에 체크하여주시기 바랍니다.
구분
문 항
매우
찬
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등록번호
한문:
이메일
영문:
보훈대상여부
대상 / 비대상
주소
[ - ]
전화번호
휴대전화
학
력
사
항
학교명
입학일자
졸업일자
소재지
학점
복수전공 및 편입여부
중학교
고등학교
전문대학
대학교
대학원
경
력
사
항
직장명
재직기간
직위
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등록제는 정규학생이 아닌 일반 성인에게 대학의 교육과정을 개방해 평생 교육 진흥에 기여해 왔으나 학점은행제에서 정규 학생 위주의 수업 및 교육과정 운영 등으로 일반 성인에게 학습 욕구를 충족시키지 못한다는 지적을 뉴스에서 많이
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등록번호
연령
실제생년월일
신장
체중
색맹여부
사 진
-
세
(양/음) 년 월 일
cm
kg
O / X
학
력
사
항
입학년월
졸업년월
학교명
소재지
평균학점
초등학교
중학교
고등학교
대학교
전 공
부 전 공
복수전공
대학원
전 공
경
력
사
항
근무회사
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등록번호
연 령
현주소
E-mail
자택 ☎
휴대폰
학
력
사
항
기 간
출신학교
학과
졸업구분
학점
소재지
자
격
면
허
자격증 종류
급 수
취득일
발행처
취미 기타사항
취미
특기
컴퓨터활용가능프로그램
컴퓨터활용능력
연주 가능 악기 수준
경
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등록번호
한문:
이메일
영문:
보훈대상여부
대상 / 비대상
주소
[ - ]
전화번호
휴대전화
학
력
사
항
학교명
입학일자
졸업일자
소재지
학점
복수전공 및 편입여부
중학교
고등학교
전문대학
대학교
대학원
경
력
사
항
직장명
재직기간
직위
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